PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

POLO DE APOIO PRESENCIAL MACE
PEDAGOGIA – LICENCIATURA

Psicologia da Educação
As Teorias de: Freud, Piaget, Wallon e Vygotski

Lari Pimentel RA 485146

CAMPO GRANDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013

SUMÁRIO

Aspectos da teoria de Sigmund Freud __________________________________________03
Aspectos da teoria de Jean Piaget _____________________________________________05
Aspectos da teoria de Henri Wallon ___________________________________________07
Aspectos de teoria de Lev Vigotski ___________________________________________10
Referências Bibliográficas __________________________________________________12

Sigmund Freud

O pai da Psicanálise, Sigismund Schlomo Freud nasceu no ano de 1856 em Frei Berg, Tchecoslováquia. Em 1877, ele abreviou o seu nome para Sigmund Freud. Este grande psicanalista foi o responsável pelo os estudos da mente humana. Formado em medicina, e especializado em neurologia, ele criou uma nova teoria. Ele, dizia que as pessoas que não colocavam seus sentimentos para fora ficavam com a mente doente. Esqueciam-se da existência. O método de tratamento consistia na chamada "cura pela fala", na qual o paciente discute sobre as suas associações com cada sintoma e, com isso, os faz desaparecer. A partir de sua Teoria resolveu tratar esses casos através da interpretação dos sonhos, em que afirma que os sonhos são "a estrada mestra para o inconsciente.Com esse método ele era capaz de desvendar os sentimentos “reprimidos”, ou seja, aqueles sentimentos que seus pacientes guardavam somente para si. Os impulsos são capazes de trazer a tona necessidades básicas do ser humano que foram reprimidas, como o instinto sexual. A sua teoria da mente ganhou forma com a publicação em 1923, de "O Ego e o Id". Para Freud a sexualidade não tem inicio na puberdade, existe a sexualidade infantil. Existem desejos e instintos reprimidos na