A Construção Do Olhar

work as a necessary demand in a new social arrangement that asks for changes. Keywords: school, education, teacher education, reflexive educator. INTRODUÇÃO Certamente é necessário um esforço coletivo para superar os entraves que dificultam a construção do ensino de qualidade que contemporaneamente se discute e se deseja. Neste caso, as mobilizações que primam, dentre outros pontos, por uma formação docente comprometida com a transformação social devem, necessariamente, explicitar o…

UM BREVE OLHAR SOBRE A ESCOLA COMO ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA RESUMO Este artigo objetiva proporcionar um breve olhar sobre o espaço educador sustentável, visualizando este como uma possibilidade para educação do futuro. Considerando que o protagonista desta nova possibilidade de criar espaços educacionais com olhar diferenciado do contexto atual é o professor. Para perfazer este caminho é necessário olhar para criança, para o ambiente, para Terra e para…

um dia pude Olhar . SUMÁRIO 1. Considerações Iniciais 2. Capítulo I – Historicidade das Definições do Autismo Infantil 3. Capítulo II – Autismo Infantil pelo viés do Narcisismo 4. Capítulo III – A questão do Olhar no Autismo Infantil 5. Capítulo IV – Caso Clínico 6. Considerações Finais 7. Referências Bibliográficas 8. Anexo CONSIDERAÇÕES INICIAIS Este trabalho tem como objetivo refletir acerca do Autismo Infantil pelo viez do narcisismo e pelo papel desempenhado pelo Olhar ,…

Todorov apresenta uma reflexão do processo de construção histórica de conceitos como o etnocentrismo, relativismo e etc, discutindo a questão do olhar etnocêntrico dos europeus diante das outras culturas. É nesse ponto que podemos relacionar o texto de Todorov e Hartog, com sua questão do “espelho de Heródoto”. No seu texto, Todorov apresenta um aprofundamento na discussão entre as ideologias universalistas, que problematizam o que é ser da espécie humana e as ideologias relativistas,…

sentidos e de outras possíveis leituras. Paulo Freire (1993) nos falava da necessidade de aprender a fazer a leitura do mundo, não mecanicamente, mas vinculando linguagem e realidade e usava o termo cosmovisão ao referir-se a esse alargamento do olhar. Transpondo estas idéias para o ensino da arte, podemos dizer que a leitura das imagens tem objetivos semelhantes e abrange a descrição, interpretação, compreensão, decomposição e recomposição para que se possa apreendê-las como um…

necessário olhar para a inclusão ou não da população em relação aos serviços e políticas públicas. Assim, a noção de vulnerabilidade apresenta-se carregada, múltipla de significados e produzindo variados sentidos, os quais podem contribuir tanto para uma homogeneização e manutenção da população num lugar de risco quanto para construir estratégias de empoderamento dos sujeitos na construção de potência de vida. Para essa última alternativa ser possível, é necessário problematizar a…

Síntese do texto: A arte de sensibilizar o olhar ou... Porque estudar antropologia? Um par de óculos e umas centenas de lentas A relação do homem com o mundo é sempre mediana por suas ferramentas. Ele constrói, apreende e interpreta a realidade a partir dos instrumentos que lhe são fornecidos pela cultura. Essas teias, onde se misturam pontos abertos e fechados, novos e antigos, e linhas de todas as cores, são a cultura. É a partir desse véu da cultura, dessas lentes, que vemos então…

uma nova linguagem a ser trabalhada em sala de aula, facilitando a construção de um universo imagético do discente, permitindo o debate entre os mesmos e a ampliação de seus conceitos. Para tanto, se faz necessário agregar a este trabalho uma breve discussão a respeito das técnicas e métodos para se utilizar dessas fontes imagéticas: a identificação, descrição, contextualização e interpretação são fundamentais para a construção de um senso crítico, propiciando ao aluno enxergar os vários…

um ou vários protagonistas, não se importando com o destino final, mas construindo a história sem que haja um rumo definido. No filme, a construção do espaço e o caminho a ser percorrido são mais importantes do que o destino final. Com um estilo experimental da imagem, que aborda a paisagem menos urbana, trazendo em cena locais monótonos, o filme força-nos a olhar a imagem e seu conteúdo – a paisagem – e tentar compor uma história, história essa que, em meados do filme, se constrói não…

educação o “coração” da qualidade da educação e da formação. Valorizar a participação da comunidade escolar nas tomada de decisões é fazer com que os membros sintam-se parte desta construção desse trabalho. O coordenador não pode se limitar ao individualismo e achar que ele sabe tudo, é necessário que exista uma construção coletiva, onde o coordenador seja o mediador, ouvindo e respeitando as opiniões dos membros. A gestão democrática, o trabalho coletivo e a coordenação pedagógica,…