A Construção Do Olhar

COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES OLHAR PARA A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS ITAPETINGA-BA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PRO – REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ADENILDES BARRETO OLHAR PARA A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS …

ÉTICA E CULTURA ALEXANDRE BORGES VITÓRIA 2015 PILARES FUNDAMENTAIS PARA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE O aprender é um dom que acompanha o ser humano desde antes do seu nascimento é uma coisa que não se explica e sim podemos sentir mas nem sempre aprendemos doa forma certa por isso nossa análise diante desses pilares é tão interessante. Aprender a Ser – silenciar o ser e, aprender a ouvir, diminuir a velocidade olhar ao derredor, só assim pode ter uma dimensão inicial do ser, pois,…

ser regularizado. Regularização são procedimentos prescritos num REGULAMENTO que indicam como um ato deve ser feito, deve ser executado. No direto urbanístico, no direito de construir, uma obra/construção não legalizada, nos dizemos que ela é clandestina. Isso quer dizer que esse fato, essa obra/construção existente não encontra no mundo jurídico apoio, amparo, reconhecimento, não faz parte do ordenamento jurídico do nosso país. Imagine uma mulher que chegou ao Brasil, e não tem…

psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais se faz necessário inserir o psicopedagogo na instituição escolar, já que seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem…

qualidade alcançasse a todos. A educação inclusiva pode ser definida como uma prática para todo. A construção de uma sociedade inclusiva vai além da teoria. A importância da inclusão está relacionada com o respeito à diferença; somos diferentes uns dos outros, eis o ponto que nos torna iguais. A inclusão escolar é uma realidade e vai além de uma simples matrícula, existe toda uma complexidade, exige um novo olhar dos nossos legisladores, um novo modelo organizacional, professores…

significados estão abrigados nos fundamentos epistemológicos da transdisciplinaridade que necessitam ser compreendidos e percebidos em suas articulações com a autoformação do educador? Esta busca está centrada na ideia de inteireza entendida na construção do conhecimento não resultante apenas de experiências trazidas de fora para dentro, de exigências externas individuais ou coletivas, mas também de dentro para fora, da essência do próprio educador, a partir de seus interesses,…

Como é que o autor situa o olhar, o ouvir e o escrever no domínio antropológico? No texto, o autor procura mostrar como o olhar, o ouvir e o escrever podem ser questionados em si mesmos. Ele diz que essas são as três etapas de apreensão de um fenômeno social e as chama de “atos cognitivos”, com os quais é possível construir nosso saber. O autor diz também que esses “elementos” são de extrema importância para a elaboração de uma “teoria social” sob o ponto de vista da antropologia. O que seria

preocupação com as formas de representação. Significa dizer que os filmes buscam uma estética, pressupõe que um filme, seja ele qual for, apresenta sempre um modelo de construção imagética que, de algum modo, mimetiza o olhar da experiência empírica. E através da produção de Mario Peixoto (Limite) pode-se verificar, as formas de elaboração desse olhar, através da câmera, explorando algumas constantes estilísticas que, de certo modo, permitem esclarecer os procedimentos estéticos dos…

natureza qualitativa realizada através de entrevistas semi estruturadas, teve como objetivo o estudo da construção da identidade dos moradores de favela da cidade de Sorocaba. Partimos do referencial teórico Identidade (Ciampa, 1984), onde lançamos um olhar e oferecemos uma escuta diferenciada. Quem são seus moradores? Quem são esses personagens que não tem rosto ou história? Qual o nosso olhar para o lugar onde vivem? Qual a importância do território para essa população? Palavras…

No primeiro sub­estádio (0 a 1 mês) ocorre a construção dos primeiros esquemas; os reflexos inatos como sugar e olhar são construídos pela criança na interação com o objeto (seio) como esquemas de sugar e olhar. No segundo sub­estádio (1 a 4 meses) a criança apresenta as reações circulares primárias, que consistem na repetição dos esquemas recém construídos: o bebê pratica, incansavelmente, os esquemas de olhar um objeto, sugar chupeta, a língua, um objeto…