Planejamento E Interdisciplinaridade

1. INTERDISCIPLINARIDADE Ao iniciar esta discussão a cerca do tema interdisciplinaridade é importante destacarmos sua definição do ponto de vista pedagógico, então podemos dizer que interdisciplinaridade é o diálogo entre as disciplinas e ocorre por meio de integração e contrapontos entre disciplinas do currículo. É importante deixar claro que a interdisciplinaridade não se constitui como método, mas antes de tudo, é uma questão

Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais.  Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientações: O 6º semestre apresenta como eixo norteador a Organização do…

Peterson Souza de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Bacharelo em Teologia (Teo 0044) A Importância da Interdisciplinaridade na Formação Docente 15/06/2015 Resumo: O processo de formação de professores exige discussões acerca dos desafios atuais presentes na sociedade contemporânea, como os inúmeros métodos a serem utilizados. A interdisciplinaridade surge como uma ferramenta necessária na formação docente, possibilitando uma visão holística sobre os…

Interdisciplinaridade: um avanço na educação Em grandes grupos, em dupla ou até mesmo sozinho é possível integrar diferentes matérias e levar os alunos a compreender plenamente os conteúdos curriculares Meire Cavalcante No Colégio Santa Maria, as professoras Adelaide Schmidt, Neuza Bedoni Alves, Marlene de Souza, Maria Aparecida Ferrão, Heloísa Salvá e Aparecida Antonello unem forças: fonte alternativa de energia construída pelos alunos Foto: Gustavo Lourenção Há três anos, um…

POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE Merielle Cristine da Silva Arruda Lic. em Pedagogia - Departamento de Educação - UFRPE Maria Aparecida Tenório Salvador da Costa Profa. Dra./Orientadora – Departamento de Educação - UFRPE Introdução: O trabalho, ora apresentado, problematiza a crítica situação do meio ambiente vivida pela sociedade contemporânea, e realça a necessária participação da escola nessa problemática, sugerindo a gestão participativa e a interdisciplinaridade como…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia MARCIA DIAS YAMAZAKI INTERDISCIPLINARIDADE CORNELIO PROCOPIO – PR 2012 MARCIA DIAS YAMAZAKI INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de INTERDISCIPLINARIDADE apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas seguintes disciplinas: Ensino e alfabetização ll, Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Musica Ensino da Matemática na Educação Infantil,…

sendo também uma disciplina do currículo escolar. Constatando a importância da Física, a dificuldade dos professores para lecioná-la mais formalmente contextualizada/interativa, propõe-se três níveis pedagógicos: Multidisciplinaridade; Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade. Essa abordagem tem como objetivos: tornar o Ensino/Aprendizagem da Física mais dinâmicos; identificar as dificuldades apresentadas pelos alunos/professores nesse processo; propor métodos para estruturar…

CURRÍCULO: ENTRE DISCIPLINARIDADE, INTERDISCIPLINARIDADES...E OUTRAS IDEIAS! SILVIO GALLO Salvador 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de Pedagogia 2012.2 Discente: Tathiana A. Sanches O presente trabalho tem como substrato de suas reflexões o texto de Silvio Gallo : Entre Disciplinaridade, Interdisciplinaridades... e Outras Ideias! Disponível em:(htpp://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/171510curriculo

INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi realizada com a Professora Letícia Ferraz Valeriano, formada em Pedagogia, atuando há 6 anos como professora no ensino fundamental – anos inicias, neste trabalho foi realizado uma entrevista com o tema de interdisciplinaridade. ENTREVISTA Série/ano em que a atividade foi desenvolvida: 1º ano Número de alunos na turma: 30 alunos Período: 1 semana…

Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar PALMARES 2013 Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Trabalho apresentado…