A IMPORTÃNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR

Universidade Norte do Paraná
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE
Élida Nascimento Torres Lessa

a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar

Universidade Norte do Paraná
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE
Élida Nascimento Torres Lessa

a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar

PALMARES
2013
Élida Nascimento Torres Lessa

a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar

Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Parana.

Palmares
2013
Introdução

O presente trabalho ira bordar a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar e de que forma o mesmo pode contribuir para que possamos ter mais qualidades em nossa educação.
Falaremos de que forma podemos trabalhar as atividdaes interduiscplinars em todas as series

criar um objeto novo que não pertença a ninguém. e através das atividades interdisciplinar e que surge Desenvolvimento

Surgida na França em meados da década de 60 a interdisciplinaridade, ela chega ao Brasil ao final da década de 60 a interdisciplinaridade chega ao Brasil exercendo fortes influências na elaboração da LDB 9.394/96 e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os relatos a cerca do surgimento da interdisciplinaridade nos apontam vários pensadores que definiram esse tipo de ensino de diversas formas, entre eles, podemos citar Jean Piaget (1986-1980), que considerou o ensino transdisciplinar como um grau mais elevado de interdisciplinar como um grau mais elevado de interdisciplinaridade. Entre 1922 e 1997, Morin e Cornelius Castoriadis, propuseram em decorrências de suas reflexões a cerca da teoria da complexidade, uma revisão no conceito de ensino eu o mundo ocidental adotou a partir das teorias cartesianas e newtonianas