Planejamento E Interdisciplinaridade

em interdisciplinaridade corresponde a pensar sobre o conhecimento histórico e as abordagens realizadas por intermédio do currículo no espaço escolar. Respeitando a participação do professor diante do trabalho interdisciplinar, no que se refere, às questões burocráticas ligadas ao planejamento, na escola, é Correto afirmar que compete ao professor: Alternativas a)Participar da formulação, discussão e avaliação das atividades a serem realizadas durante o ano letivo. b)Aguardar o…

conceitos teóricos, foram convidados professores de química, física e matemática no sentido de auxiliar a desenvolver o trabalho interdisciplinar, Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul 3 relacionando a sua área com a Música no sentido da interdisciplinaridade, que de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1999), [...] é a interação dos conhecimentos e, todo conhecimento mantém um diálogo com outros…

TEXTO DISSERTATIVO E ARGUMENTATIVO SOBRE O CONCEITO DA INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Nº Lei de diretrizes e bases 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no…

Presencial Conectado pedagogia-6º semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Interdisciplinaridade nos anos iniciais SALVADOR/2015 O termo interdisciplinaridade significa uma relação recíproca, que pressupõe uma atitude diferente a ser assumida rente ao problema do conhecimento, ou seja, é a substituição de uma concepção fragmentária para uma concepção unitária. A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ENTREVISTA NA ESCOLA...................................................................................... 4 PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR................................................................... REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. É possível a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta interação

A INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA Autora: Ednalva dos Santos – FACULDADE ULBRA Mônica Duarte Faitani Introdução Este trabalho é resultado de muitas indagações que surgiram em relação à interdisciplinaridade durante os estágios no qual presenciei algumas limitações de alguns profissionais em desenvolver a relação entre as disciplinas. O incômodo com as práticas desenvolvidas no cotidiano escolar foram canais motivadores, para buscar nas pesquisas…

Investigações em Ensino de Ciências – V13(2), pp.209-239, 2008 INTERDISCIPLINARIDADE ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE TRABALHO COM PROJETOS PEDAGÓGICOS (Educational Interdisciplinarity in the High School through working with Pedagogical Projects) Irinéa de Lourdes Batista [irinea@uel.br] Departamento de Física – UEL Vanderlei Lavaqui [vlavaqui@yahoo.com.br] Professor de Educação Básica na Rede Pública do Paraná Rosana Figueiredo Salvi [salvi@uel.br] Departamento de Geociências – UEL…

GESTÃO ESCOLAR DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE CRICIÚMA 2013 DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado como complemento de crédito à disciplina de “Educação, Sociedade e Interdisciplinaridade”, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Supervisão, Orientação e Gestão…

A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS - UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - CAMPUS MAFRA/SC. EXPERIÊNCIA ENTRE AS DISCIPLINAS DE COMUNICAÇÃO INTEGRADA, TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO DIRIGIDA E PLANEJAMENTO EM RELAÇÕES PÚBLICAS.1 Poliane Brandalize Gontarz2 Clarice Rosangela Gomes3 Marcela Kredens4 Resumo: Este presente trabalho tem por objetivo propor uma reflexão aos professores do curso de Comunicação Social – Habilitação em Relações Públicas das disciplinas de Técnicas de…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL Cidade Saudável: Interdisciplinaridade, Intersetorialidade, Descentralização. Rio de Janeiro, Set. 2013. VIVIANE CAETANO Matrícula: 2011230297 LUCRÉCIA DA SILVA FERREIRA Matrícula: 2011180602 JAIRLANE