Deficiente Fisico Na Escola

INCLUSÃO: DEFICIENTE VISUAL, NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Elenice Tavares RA 58490 Selma Aparecida de Aguiar Silva RA 58666 RESUMO:A inclusão começa em casa com o apoio dos familiares. São estes que devem proporcionar a primeira inclusão. Além da família, a escola é uma das instituições aliadas na luta pela integração social. Para uma escola ser inclusiva não basta apenas aceitar os portadores de necessidades especiais, necessita ter um bom projeto pedagógico, proporcionado atividades…

serviço de eletro radiologia na referida cadeira em 1919, o curso paramédico levou o nome de Raphael de Barros, formando os primeiros fisioterapistas (denominação da época). Entidades como a Associação de Assistência à Criança Defeituosa (AACD), Lar Escola São Francisco e as Casas da Esperança surgem absorvendo esse novo conceito de assistência diferenciada, incorporando em seu meio os paramédicos dos novos cursos. As primeiras turmas formam os que estarão nos consultórios e clínicas…

alunos com necessidades especiais nas escolas, não há certeza da inclusão dos mesmos a prática das atividades físicas propostas pelo professor. Pois, as escolas ainda passam por um processo de adaptação para que possa receber alunos especiais tanto em seu aspecto físico, quanto a formação de seus professores. 2 DESENVOLVIMENTO A educação é um direito incondicional a todo ser humano. Então, pessoas com necessidades especiais têm direito em esta inserida na escola. A legislação atual e…

a pessoa que apresentava deficiência reflete a estrutura econômica, social e política do momento. Durante a maior parte da História da Humanidade, o deficiente foi vítima de segregação, pois a ênfase era na sua incapacidade, na anormalidade. Na década de 70 surgiu o movimento da Integração, com o conceito de normalização, expressando que ao deficiente devem ser dadas condições as mais semelhantes às oferecidas na sociedade em eu ele vive. Em meados da década de 90, no Brasil, começaram…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA São Paulo 2014 MARGARETE CAVALCANTE DE SOUZA DANIELA MARIA DE JESUS INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada a Faculdade São Luis de França como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Direito Educacional. Orientadora: Ana Paula Ferreira de Cerqueira São Paulo 2014 MARGARETE CAVALCANTE DE SOUZA DANIELA MARIA DE JESUS INCLUSÃO DO…

domingo, 14 de fevereiro de 2010 A Atividade Física para Deficientes Físicos A prática de uma atividade física vem ajudando portadores de deficiência a adquirirem uma vida mais saudável, aumentando sua auto-estima, desenvolverem seus potencias e proporcionando maior independência social e econômica. ' Algumas Universidades já apresentam cursos de especialização para o Profissional de Educação Física trabalhar com deficientes físicos, é a chamada Educação Física Adaptada. ' Todos…

INTRODUÇÃO DEFICIÊNCIA FISICO MOTORA A deficiência físico-motora refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões (sejam neurológicas, neuromusculares, ortopédicas, ou ainda de má formação congênitas ou adquiridas) que afetam um desses sistemas, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis de acordo com a parte do corpo afetada. Tais limitações resultam

significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como mais um diferente em sala de aula, respeitando as diferenças existentes entre todas as pessoas; e um para o professor, que precisa mudar seus valores e práticas para trabalhar com a Educação Inclusiva, optando por…

desenvolvimento do esporte escolar. Distribuição dirigida e gratuita. Venda proibida. Manual de Orientação para Professores de Educação Física Atletismo Paraolímpico Autores: Amaury Wagner Veríssimo Licenciado em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física da Região de Joinville (atualmente UNIVILLE), 1980 Especialização do Treinamento de Alto Rendimento, Universidade Gama Filho Aperfeiçoamento pelo Curso Nível I Técnicos IAAF de Atletismo, Promovido pela…

juntamente com muitas outras atividades aquáticas. Existe, portanto, uma necessidade para os professores para tornar-se mais bem informados para que todos tenham acesso a melhor possível prática de ensino. O objetivo do trabalho é entender como um deficiente pode ser atleta e ao mesmo tempo, passar pela inclusao social por meio de uma atividade fisica. 2 DESENVOLVIMENTO A deficiência é definida como perda ou anormalidade de alguma estrutura ou função psicológica,…