inclusão do deficiente fisico na escola

Inclusão do aluno deficiente físico na escola INTRODUÇÃO As diferenças entre as pessoas tem estado sempre presentes nas investigações psicossociais. A existência dessas diferenças cria inúmeras dificuldades aos estudiosos do comportamento1. Atualmente no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho2. Entretanto em 1994 aconteceu a conferencia mundial sobre as necessidades educativas especiais que defende a educação igualitária e sem distinções3. Desse modo a escola tem que se apresentar como um contexto inclusivo, devendo estar preparada para receber todos os alunos4. Oferecer ambientes favoráveis para se conseguir oportunidades iguais e participação plena, exigindo esforço conjunto não somente de seus professores e funcionários como também alunos, pais, famílias e voluntários5. A escola como espaço inclusivo têm sido alvo de inúmeras reflexões e debates6. A ideia da escola como espaço inclusivo nos remete às dimensões físicas e atitudinais que permeiam a área escolar, onde diversos elementos como a arquitetura, engenharia, transporte, acesso, experiências, conhecimentos, sentimentos, comportamentos, valores etc, coexistem, formando este local extremamente complexo7. A partir disto, a discussão de uma escola para todos tem suscitado inúmeros debates sobre programas e políticas de inserção de alunos com necessidades especiais8. A

RAFAELA DE NAZARÉ SÉRIO BRITO ADEQUAÇÕES DAS ESCOLAS PARA ATENDER OS DEFICIENTES FISICOS. BELÉM - PA 2014 ADAILSON JOSE GOMES DA SILVA ANA VITÓRIA FONSECA DE QUEIROZ RAFAELA DE NAZARÉ SÉRIO BRITO ADEQUAÇÕES DAS ESCOLAS PARA ATENDER OS DEFICIENTES FISICOS. Trabalho apresentado à disciplina Metodologia Cientifica e da Pesquisa, como requisito para a obtenção de nota referente á 2° avaliação, do Curso de Pedagogia, da Faculdade Ideal. …

INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ibicaraí – Bahia 2012 FAM – FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo, apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Faculdade de Educação Física Montenegro Ibicaraí-Bahia, como requisito básico à obtenção do…

.............8 RESUMO A obesidade e o excesso de peso são fatores de risco que influenciam para o surgimento prematuro de doenças cardiovasculares dentre outras. Na popula-ção deficiente mental com síndrome de Down constata-se uma prevalência de obesidade superior à população em geral. Este estudo procurou caracterizar uma amostra de indivíduos da população de alunos da Escola Pequeno Coto-lengo Dom Orione, em Caucaia - CE, que atende a 154 crianças com deficiên-cia mental e…

Com o decorrer dos anos e a necessidade de locomoção de pessoas idosas e deficientes físicos, diversas leis foram criadas para atender de forma eficiente e preferencial essas pessoas. Entretanto, há casos de que esses benefícios não são totalmente respeitados. Ao ser estabelecido algum tipo de serviço de atendimento, por lei é garantido que uma determinada parte seja destinada para pessoas idosas e/ou que possui algum tipo de deficiência física auxiliando suas limitações e oferecendo…

Para todos aqueles que por suas diferenças estão excluídos da escola, mas tentando mudar esta realidade. Lutando por suas aspirações pessoais e profissionais para assim termos uma sociedade justa e igual para todos. | MENSAGEM Minhas pernas não caminham, mas há olhos que não vêem há bocas sempre caladas muitas mãos que não seguram e braços que não abraçam e, ás vezes, nem há braços há mentes que se esqueceram de abrirem-se para o sol. Há muita falta em nós todos.…

arquitetônicas enfrentadas por dois deficientes físicos cadeirantes, dentro e ao redor de uma escola e contextualizar as principais dificuldades que estes indivíduos vêm enfrentando em seu dia a dia para chegar à escola e às práticas das aulas de Educação Física. Participaram desta pesquisa um ex-aluno e uma aluna atual da referida escola, ambos com deficiência física com os quais foi feita uma entrevista. As barreiras arquitetônicas influenciam a vida deles dentro da escola como ao seu…

O respeito aos benefícios oferecidos aos idosos e deficientes físicos Os locais privativos e um direito de todo cidadão com deficiencia fisica ou idoso que muitas vezes não e respeitado. Porém existe a lei, para todo cidadão que desrespeitar os locais privativos sérar multado por infração gravissima e tento a suspenão de seu automovel e sem o direito de dirigir por 6 meses. Esse projeto incentiva a população a se conscientirizarem , dando prioridade a quem…

Lopes Cintia de Almeida Oliveira Eidalva do Amparo Santos Eliete Soares de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR OSASCO 2013 Bianca Martinez Lopes Cintia de Almeida Oliveira Eidalva do Amparo Santos Eliete Soares de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA…

no processo de amadurecimento do cérebro da criança. DEFICIÊNCIA FÍSICA O DEFICIENTE FÍSICO AO LONGO DA HISTÓRIA  Em diferentes épocas e culturas, o tratamento dado aos deficientes tem variado. Porém, sempre existiu uma constante histórica: a marginalização. Termos como idiotas, imbecis, excepcionais, cretinos, dementes, amentes, doentes, oligofrênicos, deformados são algumas das nomeações utilizadas para tentar definir o deficiente ao longo da história da…