Aluno Leitor E Aluno Ledor

ser uma ação transformadora, impõe um ato de ler com seriedade, que exige do leitor uma disponibilidade interna para adentrar o texto, compreendendo-o na intertextualidade e no contexto do leitor, porque a percepção crítica implica a apreensão daquilo que é sentido e a razão do ser que se sente. A leitura séria compromete o leitor, envolve-o na investigação dos pormenores, criando uma aproximação entre o contexto do leitor e o do escritor, de tal ordem, que não permite cair na armadilha…

versus escola Relatos de experiências de estágios em Língua Portuguesa, bem como dados apresentados pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), mostram que a grande maioria dos alunos, tanto em nível fundamental quanto em nível médio, não são leitores hábeis. Como conseqüência disso, tem-se alunos com várias dificuldades de aprendizado nas mais diversas áreas do ensino. Por esses motivos, lança-se a questão: o que se pode realizar para (re) construir a relação da…

Revista Eletrônica de Educação de Alagoas Volume 01. Nº 01. 1º Semestre de 2013 LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES Antonieta Mírian de Oliveira Carneiro SILVA1 Maria Inez Matoso SILVEIRA2 Resumo: A leitura atende a diversas finalidades e, entre elas, o deleite, a fruição e a reflexão. Entretanto, ultimamente, nas práticas escolares da leitura, os gêneros literários têm servido apenas como pretexto para o ensino da língua ou são vistos como

do som. A Biblioteca Escolar, espaço dinâmico e integrante da Escola, envolvida no processo ensino-aprendizagem, precisa estar equipada de material de boa qualidade para desempenhar sua função de agente educacional, proporcionando aos alunos oportunidades de crescimento e enriquecimento cultural, social, intelectual e momentos de lazer através de livros científicos e de leitura recreativa. Os serviços de Biblioteca devem ser planejados e direcionados para a utilização efetiva…

relação desses conceitos com a aprendizagem do aluno. Através do desenvolvimento do presente estudo, foi possível perceber e destacar a importância do material didático na avaliação da qualidade de um curso na EAD e a preocupação em elaborar um material que favoreça não só a construção do conhecimento pelo aluno, mas que inclua a todos. Por fim, discute-se de forma mais detalhada a importância que o material didático assume frente a acessibilidade do aluno com deficiência visual quando…

........................... 6 1 LEITURA: O DESPERTAR PARA O CONHECIMENTO .................................... 7 1.1 DEFINIÇÃO DE LEITURA ................................................................................ 7 2 TIPOS DE LEITORES .......................................................................................... 12 2.1 TIPOS DE LEITURAS ....................................................................................... 13 2.2 INICIAÇÃO À LEITURA .

a experiência mais dramática do Romantismo brasileiro. De todos os poetas de sua geração, é o que mais reflete a influência do poeta inglês Byron, criador de personagens sonhadores e aventureiros. Em alguns poemas, Álvares de Azevedo surpreende o leitor, pois além de poeta triste e sofredor, mostra-se irônico e com um grande senso de humor, como no trecho do poema "lagartixa": "A lagartixa ao sol ardente vive,/ E fazendo verão o corpo espicha:/ O clarão de teus olhos me dá vida,/ Tu és…

questão da disciplina Introdução O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do professor dentro da escola. No decorrer do livro nos deparamos com cartas que o autor nos coloca sobre a relação professor x aluno, do vínculo criado, a troca de conhecimentos, das qualidades e da constante capacitação que a profissão nos pede. É uma viagem ao mundo tão complexo e maravilhoso do professor. Primeira Carta Ensinar – aprender Leitura do mundo –…

casa, à sombra das mangueiras, co palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi o meu quadro-negro; gravetos, o meu giz. Estratégias de leitura: técnicas As estratégias de leitura dizem respeito às formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim, os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam conhecimento da mesma forma. Algumas pessoas encontram dificuldades em ler,…

aula? Temos em nossas salas de aula clientela bastante variada. Alunos quem vem de diversas culturas, tem hábitos e costumes diferenciados, já q vivemos num país onde existe a pluralidade cultural. Neste aspecto os textos trabalhados podem, de alguma forma unificar os conhecimentos culturais da sala. O professor, usando de criatividade e estratégia adequada ao desenvolvimento da sala, apresenta textos da vivencia de cada aluno e sua cultura. Assim um passa a conhecer as…