A vivência dos alunos negros com a discriminação racial no espaço escolar

A vivência dos alunos negros com a discriminação racial no espaço escolar O cabelo foi motivo de muitos relatos de discriminação racial dos alunos durante o grupo focal e nas observações. Eles falavam de cabelo bonito, arrumado e se dirigiam às crianças de cabelo crespo como cabelo ruim, feio, desarrumado. A escola estabelece padrões como o cabelo que, para ser símbolo de beleza, deve ser liso, comprido. É exigido dos alunos um padrão uniforme. Uma das exigências é arrumar o cabelo. Mas o que é cabelo arrumado para a escola? Na escola, a exigência de “arrumar o cabelo” não é novidade para os alunos e para a sua família. Mas essa exigência, muitas vezes, chega até a família com um sentido muito diferente daquele atribuído pelas mães ao cuidarem dos seus filhos e filhas. Em alguns momentos, o cuidado das mães não consegue evitar que, mesmo apresentando-se bem penteada e arrumada, a criança negra se torna alvo das piadas e apelidos pejorativos no ambiente escolar. (GOMES, 2002, p. 45). Nas observações, as meninas aparecem como os principais alvos de discriminação por causa do cabelo. Constatei uma situação na escola que me chamou muito a atenção. Essa situação aconteceu durante a entrada da aula. Uma aluna negra chega à escola com os cabelos soltos. Os alunos começaram a rir. Um mostrava para o outro e continuava rindo. A aluna foi para o final da fila. Uma professora comenta com a outra professora e também ri/sorri. Nos outros dias, percebi que a aluna não…

Título: Quem é negro, quem é branco: desempenho escolar e classificação racial de alunos. Autor: Marília Carvalho Temática: gênero e educação Objetivo geral: Analisar até que ponto a classificação racial ou socioeconômica estabelecida pelo professor pode influenciar no desempenho escolar de seu aluno. Objetivo específico: descrever e analisar as classificações raciais e socioeconômicas em pesquisa feita com professores, alunos e coordenadores de uma escola municipal de São Paulo com…

IV- JACOBINA- BA. PROJETO DE PESQUISA O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO DOS ALUNOS NEGROS NA ESCOLA, E O PAPEL DA GEOGRAFIA COMO DESMISTIFICADORA DO PRECONCEITO. Jacobina/BA 2012 RENATA STEFANE SILVA NASCIMENTO O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO DOS ALUNOS NEGROS NA ESCOLA, E O PAPEL DA GEOGRAFIA COMO DESMISTIFICADORA DO PRECONCEITO. Projeto de pesquisa apresentado ao curso de licenciatura plena em geografia da Universidade do…

professores e dos alunos egressos das universidades atuantes na microrregião do Rio Negro. Projeto de pesquisa aprovado pelo edital n. 06/11, da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE. SÃO BENTO DO SUL 2012 1 IDENTIFICAÇÃO Título: Exame de suficiência em contabilidade e desempenho profissional: uma percepção dos professores e dos alunos egressos das universidades atuantes na microrregião do Rio Negro. Sigla: ESCODEP…

com Holocausto, com a perseguição, o povo negro sofreu um Holocausto, e sofre até hoje com as não-reparações. O povo judeu até teve reparação feita principalmente pelos bancos alemãs, entidades que financiaram Hitler para fazer essa carnificina. Já a comunidade negra não. Não houve nenhum país do mundo com um projeto de reparação, mesmo sabendo-se que a maioria dos países que teve escravidão, a sua economia foi calcada no trabalho escravo. coisa boa. Essa opinião é compartilhada pela…

preRepresentações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores* Maria Suzana De Stefano Menin Alessandra de Morais Shimizu Divino José da Silva Universidade Estadual Paulista Fabio Lorenzi Cioldi Fabricio Buschini Universidade de Genebra Resumo Correspondência Maria Suzana De Stefano Menin Centro Educacional UNESP Rua Roberto Simonsen, 305 19060-900 - Presidente Prudente - SP e-mail: sumenin@uol.com.br A inclusão da política de cotas, nas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE METODOLOGIA DE ENSINO ROSANA TÚBERO Evasão de alunos negros no ensino médio – olhares de professores, gestores e estudantes São Carlos 2008 ROSANA TÚBERO Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos exigidos para obtenção do grau de Doutor em Educação, área de…

social quanto racial. As cotas raciais vieram como um atrasado pedido de desculpas aos negros escravizados e torturados no passado. Já as cotas sociais, como uma forma de admitir a má educação pública, facilitando assim a entrada de alunos de escolas estaduais e municipais em uma faculdade. Apesar de grande parte da população brasileira ser negra, a minoria alcança o ensino superior. As cotas raciais seria uma forma de igualar o número de negros e brancos em universidades, como uma…

O BULLYNG COM ALUNOS NEGROS NO ESPAÇO ESCOLAR JOSÉ ERIVALDO ALVES DA SILVA MARIA MIRTES CORTINHAS DOS SANTOS RESUMO A Lei Federal nº 10639/03 tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como…

2 HIPÓTESES Podemos analisar que os negros casos vem alcançar os níveis educacionais e classes sociais semelhantes aos brancos, eles sempre continuarão a sofrer discriminação, não só porque tem níveis sociais mais baixos na base da pirâmide social, mas simplesmente, por não serem brancos. Professores negam que existe racismo na escola, xingamento e apelidos de relação racistas, são justificados como brincadeira. Professores silenciam, preferindo não tratar do assunto em sala de aula…