Almeida Apud Saviani

o questionário pode nortear o rumo de uma pesquisa, cabendo então detalhar e pormenorizar detalhes que enriqueçam o trabalho de 10 pesquisa para o favorecimento de ampliação ou de novos conhecimentos sobre o tema abordado, tal como Bodgan apud Jesus (2009, p. 123) expõe: Ricos em pormenores descritivos relativamente a pessoas, locais e conversas. As questões a investigar não se estabelecem mediante a operacionalização de variáveis, sendo, igualmente, formuladas com o…

qualificada, no interesse do trabalhador, para que melhore sua vida, e se emancipe das relações de trabalho vigentes, mas sim, para aprimorar e tornar mais eficazes essas relações, ou seja, a dependência do trabalhador em relação ao capitalista. (ALTVATER, apud FREITAG, 1986). Assim a escola, na medida em que qualifica os indivíduos para o trabalho, inculca-lhes uma certa ideologia que os faz aceitar a sua condição de classe, sujeitando-os ao mesmo tempo ao esquema de dominação vigente.…

de complementar as instituições estatais como meio de controlar os custos do aumento da matrícula na educação superior, incrementar a diversidade dos programas de educação e ampliar a participação social no nível superior (BIRD/BANCO MUNDIAL, 1994, Apud SILVA Jr., 2002, p. 58). Essas orientações refletiram nas reformas educacionais na América Latina e principalmente no Brasil, com características de um movimento reformista mundial, apesar das especificidades históricas de cada um.

boa qualidade de vida. (RODRIGUES JUNIOR, 2007). Também o mesmo autor mostra que o termo terceira idade surgiu por volta da década de 1960, que servia justamente para estabelecer uma representação social mais positiva dos idosos. Para Zimerman (2000 apud Rodrigues Junior 2007, pg. 07) o “velho é aquele que tem diversas idades: a idade do seu corpo, da sua história genética, da sua parte psicológica e da sua ligação com a sociedade”. Observa-se, portanto uma heterogeneidade aplicada ao…

humano, na Grécia antiga, através do filósofo Heráclito, que viveu entre os anos 530 e 428 a.C (PIRES, 1997, p. 84) . Segundo Heráclito, a conversa só existe entre os diferentes, e é a diferença que constitui a contrariedade e o conflito (PIRES, 1997, apud NOVELLI e PIRES, 1996, p.2) . Outro filósofo grego, Sócrates, emprega a dialética como “método de ensino para descobrir as contradições do pensamento, provocando no discípulo a eclosão do conhecimento” (SOUZA, 2003, p.1).

atuação do professor, estabelecendo equilíbrio entre o conhecimento curricular e o conhecimento adquirido 15 por meio de experiências pessoais, convicções culturais e posicionamento social. Para que a ação pedagógica obtenha sucesso, Galveia apud Estrela et al. (2002) cita alguns pontos que podem norteá-la: deve analisar as situações reais da atividade profissional; ser orientada ao desenvolvimento de competência técnica; auxiliar quanto à autonomia do professor; focar…

essencialista de homem, isto é, o homem constituído por uma essência universal e imutável”. A essência humana é considerada criação divina e, assim, o homem deve se empenhar para atingir a perfeição, “para fazer por merecer a dádiva da vida sobrenatural”. (SAVIANI, 1984, p. 12). As escolas de jesuítas preenchiam perfeitamente essas funções, ajudando e assegurando dessa maneira, a própria reprodução da sociedade escravocrata. Agindo assim, a Igreja foi marcando seu domínio. Os jesuítas…

implantação de programas. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1997. Referência com colaboradores, coordenadores, organizadores e editores. Exemplo: SAVIANI, D. Breves considerações sobre fontes para a História da Educação. In: LOMBARDI, J.C.; NASCIMENTO, M.I.M. (orgs.). Fontes, História e Historiografia da Educação. Campinas: Autores Associados, 2004 Citação de parte de uma obra: ALMEIDA, M.E.B. Da atuação à formação de professores. In: Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação. Brasília:…

desregulamentação, no sentido de que o governo federal ‘abre mão do processo’ (financiamento e gestão municipal no caso do Ensino Fundamental e EI) mas ‘controla o produto’, por meio dos currículos nacionais e da avaliação de resultados. (HADDAD, 1998 apud ROSEMBERG, 2002, p. 42). Segundo Azevedo (2002, p. 54), “a descentralização é considerada um instrumento de modernização gerencial da gestão pública, pela crença nas suas possibilidades de promover a eficácia e a eficiência dos…

“Summerhill” 7.1.3 Conversando com Rubem Alves 7.1.4 Em Torno de Paulo Freire 7.1.5 Luiz Antônio Cunha e a Sociologia Crítica da Educação 7.1.6 Os Teóricos da Desescolarização 7.1.7 Maurício Tragtenberg e a Desburocratização da Escola 7.1.8 Dermeval Saviani e o Marxismo na Educação 7.1.9 Filosofia Analítica e Educação: Uma Oportunidade Perdida 7.1.10 José Arthur Giannotti Vê Barbárie na Universidade 8. A Nova Democracia (1985 – 2000) 8.1 Alguns Partidos Políticos e a Educação 8.2 A Lei…