pré projeto para ingresso em Doutorado

JEANNY MEIRY SOMBRA SILVA TECNOLOGIAS MÓVEIS E TECNOLOGIAS SEM FIO: POSSIBILIDADES QUE SE ABREM PARA A EDUCAÇÃO Projeto para Seleção ao Doutorado em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2013. Sumário Introdução ............................................................................................................. 03 Problema, Objeto e Objetivo da Pesquisa ............................................................. 04 Justificativa ............................................................................................................. 06 Referencial teórico .................................................................................................. 07 Metodologia ............................................................................................................. 08 Bibliografia ............................................................................................................... 09 2 Introdução Faço parte da área de educação há nove anos, e durante esse tempo algo que sempre chamou minha atenção foi a relação professor aluno. Sempre acreditei que o diálogo é a melhor maneira de um professor alcançar seu aluno, pois, como professora de língua portuguesa, conheço o papel importante da comunicação verbal e não-verbal. O diálogo, a interação verbal entre os sujeitos tem poder de ensinar e ao mesmo tempo humanizar, “o diálogo é o encontro amoroso dos homens…

Informática e educação A informática hoje em dia faz parte do nosso dia a dia , seja na escola, trabalho ou em casa. Onde quer que vamos sempre tem a nossa disposição computadores com acessos a internet para facilitar a nossa comunicação com o mundo em geral. Atravéz da internet podemos fazer pesquisas afim de facilitar o nosso trabalho como educadores, que nos permite a ter acesso a material didático para agilizar nosso trabalho em sala de aula.Hoje em dia existem softwers prontos…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SOBRE REDE E ESCOLAS - KATIA MOROSOV ALONSO* ALONSO, Katia Morosov. Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores: sobre rede e escolas. Educação & Sociedade, v. 29, n. 104, p. 747-768, 2008. Disponível em http://www.cedes.unicamp.br/ Alonso (2008) Analisa as lógicas estabelecidas por um lado pelas TIC e a implicação de se trabalhar em rede e a das escolas que trabalham com a fragmentação. Entre a…

A tecnologia precisa estar presente na sala de aula "A tecnologia precisa estar à mão para a produção de conhecimento dos alunos à medida que surja a necessidade", diz a professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do…

A Educação na Era da Tecnologia e da Gestão do Conhecimento As novas tecnologias lançam grandes desafios para a Educação. A implementação de novos recursos tecnológicos nas escolas e atualização do conteúdo curricular não são suficientes para capacitar e preparar os alunos para o futuro. São necessárias novas estratégias que despertem no aluno a curiosidade e o desejo pelo aprender, que estimulem a participação ativa aluno em todo o processo de aprendizagem, e que desenvolvam suas…

PÚBLICO DO VAPT VUPT. O USO DA OUVIDORIA NA SEGPLAN NA SUPERINTENDÊNCIA DO VAPT VUPT. GOIÂNIA-GO 2014 IVONE KELLY CORIOLANO COUTINHO RAMOS A OUVIDORIA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PÚBLICA NA SEGPLAN, E SUA INTERAÇÃO COM A SUPERINTENDÊNCIA DE VAPT VUPT E ATENDIMENTO AO PÚBLICO Projeto de Pesquisa apresentado à FAAP Pós-Graduação, como parte dos requisitos para a aprovação no curso de Pós-Graduação Latu-Sensu em Gestão de Pessoas. Orientador: Professor…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III. PLANEJAMENTO DE UM PROJETO EDUCATIVO. Componentes: Ra. - Elisangela Moreira 4300070102. Rafael Pereira da Costa Silva 3876769320. Laiana Sousa 4346848359. Maria da Cruz R. P. 3876767055. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) -…

1. TEMA Iremos apresentar este projeto com intuito de demonstrar o quanto é importante a informática na educação no processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos iniciais encontramos uma heterogeneidade entre os educandos, os mesmos estão diretamente ou indiretamente envolvidos em uma sociedade que os meios tecnológicos fazem parte do cotidiano e a escola precisa acompanhar o ritmo desenfreado desse novo paradigma. 2. JUSTIFICATIVA ´ A…

ANTONIO JÚNIOR DE SOUZA BRANDÃO ITAMAR BRITO GONÇALVES JOSÉ ANTONIO SARAIVA DA SILVA NELSON DOUGLAS BARROS ALFAIA Plano de Intervenção Educacional Manaus, dezembro de 2013 Delimitação do Objeto Projeto de Intervenção Informática Educativa Projeto solicitado pelo Professor Mestre Daniel Augusto de Andrade Pinheiro como requisito de nota parcial. Sumário …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA PROJETO DE INTERVENÇÃO Escola Campo: Escola Estadual Melquíades Victor de Oliveira Estagiária: Cláudia Sousa da Silva Profa. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira Aragarças – GO, Junho de 2013. CLÁUDIA SOUSA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Pré-projeto de Intervenção Pedagógica apresentado à Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Educação a Distância, como…