Almeida Apud Saviani

teorias behavioristas da aprendizagem, e a educação era baseada no tecnicismo, e na burocracia. A escola serviria, então, para formar indivíduos para uma produtividade, isso era como uma equalização social, pois o sistema econômico estava em expansão. (SAVIANI, 2005). Após 1985 apesar da democratização do país a educação ainda sente um grande atraso , por haver uma piora na situação econômica e como conseqüência, aumenta a evasão e a repetência. Em 1987 conseguiu-se reunir a…

Conceito:_______________. Banca examinadora: _________________________________________________________ Prof. Msc. Renato Fabrício Costa Lobato (ORIENTADOR – UFPA) __________________________________________________________ Prof. Dr. Dilberto da Silva Almeida Júnior (MEMBRO – UFPA) __________________________________________________________ Prof. Dr. João Pablo Pinheiro da Silva (MEMBRO – UFPA) Goianésia do Pará – Pará 2013 “A matemática é muito parecida com a…

âmbito do processo de colonização tratava-se, evidentemente, de aculturação já que as tradições e costumes que se busca inculcar decorrem de um dinamismo externo, isto é, que vai do meio cultural do colonizador para a situação objeto de colonização. (SAVIANI, 2004, p.123). 18 Filosofia da Educação no Brasil: Conceitos e Contextos Mas havia diferenças entre os objetivos da educação para brancos e para indígenas. Os descendentes de europeus já tinham inserção e tradição católica,…

selecionados sem uma preocupação com radicalismos ideológicos, mas apoiada em idéias e estudos que validassem o objetivo proposto 16 e o meu ponto de vista subjetivo. As revisões da história da educação e do curso de Pedagogia tiveram base nos estudos de SAVIANI (2003), SILVA (2003a), RIBEIRO (1986), ROMANELLI (1986), GADOTTI (2002), entre outros. Especificamente sobre o supervisor, buscou-se subsídios nas obras de SILVA JUNIOR (2003, 1997, 1986, 1984), SILVA (1987), LIBÂNEO (2004),…

Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em MÊS de ANO. BANCA EXAMINADORA Msc. Tito Ricardo de Almeida Tortori UFF _________________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição ________________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição …

naquele momento, sendo uma modernização transformada em mecanismo de dominação. O MOBRAL, que no seu íntimo se limitava apenas a alfabetizar de maneira funcional, não oferecia uma formação mais abrangente ao cidadão. Desta maneira, como cita Saviani, (1998, p. 21) “a nova situação exigia adequações no âmbito educacional o que implicava mudanças na legislação que regulava o setor”, isto é, a educação era ajustada conforme exigência do novo quadro político e econômico, com o…

tipos, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicas, documentos orais, uma estatística, uma curva de preços, uma fotografia, um filme, uma ferramenta, um ex-voto são para a história nova, documentos de primeira ordem (ANDRADE, 2001. p.1 apud LE GOFF: 1990 p.28). O filme sendo utilizado na educação como material pedagógico, permite que a escola além de cumprir o seu papel na educação, venha a ser um centro de comunicação dialógica onde a informação, idéias e…

Bibliográficas.........................................................24 1 - INTRODUÇÃO Foi de grande importância conhecer como é a realidade na prática docente. O estágio foi realizado na EMEB Áurea Bispo Depes, localizada à Rua Ozires de Almeida Freitas, n° 69, Bairro Vila Rica, Cachoeiro de Itapemirim, a escola atende a duas demandas sendo elas Educação Infantil a qual foi realizado nosso estágio e a Fundamental, onde tivemos o total apoio da equipe docente. Foram…

contribuição para a Escola Filosófica do Pragmatismo. No Brasil, desde os anos 30, o educador Anísio Teixeira, sob forte influência de suas ideias. Disponível em: http:// pt.wikipedia.org/wiki/ John_Dewey Acesso em: 30agosto/2007. Para Saviani, apud Gasparin (2005), a Escola Nova acaba por aprimorar o ensino das elites, rebaixando o das classes populares. Mas, mesmo recebendo esse tipo de crítica, podemos considerá-la como o mais forte movimento “renovador” da educação…

Pimenta, pelo acompanhamento, orientação e incentivo na condução desta pesquisa e pela ascendência em minha formação inicial e contínua como pedagogo. Ao Prof. Dr. Antonio Joaquim Severino, Prof. Dr. José Cerchi Fusari e Profª. Drª. Maria Isabel de Almeida pelo acolhimento ao Programa, pelas disciplinas oferecidas ao longo do curso e pela leitura e discussão atenciosa do projeto desta pesquisa. Ao Prof. Dr. José Carlos Libâneo e Profª. Drª. Maria Amélia Santoro Franco pela…