Wallon

Relaçao professor aluno de wallon Esta concepção valoriza o papel do professor. Como elemento diferenciado, é o responsável pela unidade do grupo, podendo receber as manifestações das crises infantis com o distanciamento necessário para não as comprimir nem se submeter a elas.(...) O professor é valorizado também do ponto de vista do conteúdo. Não se deve colocar como exclusivo detentor do saber e único responsável pela sua transmissão, mas tampouco abdicar deste papel, submetendo-se…

1. Principais autores e conceitos de cada teoria. Principal autor é Henri Paul Hyacinthe Wallon. Sua teoria defende que a escola deve promover uma formação integral do aluno, ou seja, uma formação afetiva, intelectual e social, e enfatiza a importância das emoções no trabalho educativo. Busca conhecer o adulto por meio da criança para entender as origens dos processos psíquicos, sendo o psiquismo compreendido desde suas raízes orgânicas e situado dentro de suas determinações socioculturais

WALLON 1. O que é o processo de individuação ? Em que período ocorre ? É o processo que ao cabo fará emergir no recém nascido a noção de sua própria existência individual, descolada das sensações do ambiente e das demais pessoas. Quanto mais a criança interage socialmente mais ela percebe a sua própria condição individualizada. 2. Como ocorre a diferenciação do eu corporal ? Explique as duas etapas do processo. É como se em algum momento o recém…

Alemanha ou República Federal da Alemanha é um país autônomo localizado no centro do continente europeu, nação idealizadora da União Europeia. O território alemão é dividido em 16 estados que ocupam uma área de 356.733 Km2, onde vivem cerca de 82,2 milhões de habitantes. Atualmente a Alemanha é um dos mais importantes países do mundo, em decorrência do elevado PIB e do desenvolvimento econômico, tecnológico, militar, qualidade de vida entre outros. O país é caracterizado pela elevada…

A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE COM A INTELIGÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA Autor: Jean Piaget O objetivo é apresentar a visão, os estudos e as pesquisas do psicólogo Jean Piaget acerca do tema afetividade. O que nos auxilia na compreensão do papel da afetividade no funcionamento cognitivo, no desenvolvimento e aprendizagem da criança. Segundo Pieget a afetividade é a mola propulsora de ações, é o motor necessário para que a inteligência funcione , e a razão está a seu serviço

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE PEDAGOGIA - LICENCIATURA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Debora Costa dos Santos RA: 6944448872 Leticia Soares Amaral RA: 6377214564 Neiva Maria Costa dos Santos RA: 6944448867 Veridiana Leite Lima Ribeiro RA: 6377214612

Tema 6: Religiosidade e Educação OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Reconhecer a diversidade religiosa existente no ambiente escolar. • Identificar criticamente a postura da escola diante da multiculturalidade religiosa. Temas Principais • A origem do candomblé. • O candomblé na escola. • O respeito às diferentes religiões. • O respeito às diferentes religiões Conversa sobre candomblé • O candomblé é uma religião afro-brasileira que cultua os Órìsà.

JEAN PIAGET (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstracto. · Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. As mudanças mais significativas são mudanças qualitativas (em género) e não qualitativas (em quantidade). · Existem 2 aspectos…

TRABALHO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Equipe 5 – (10 a 12 anos) – Walon Ayanna, Ana Ivina, Iakissodara, Monica, Priscila, Wyne, Cristiane, Luana, Gessica e Kelly Cristina. APRESENTAÇAO- 11/12/12 ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO Capa Sumário Introdução: • Apresentação - sobre o trabalho, sobre a disciplina, sobre os membros da equipe, •Contexto educacional estudado – sobre a escola, sobre o município •Justificativa – qual a importância desse trabalho para sua compreensão…

Humanismo O século XVI, econômica e politicamente, caracterizou-se por seu aspecto revolucionário, cujos reflexos se expandiram no pensamento e na estética. Em consequência, surgiu uma nova visão do homem. A exaltação do valor humano, como meio e finalidade, fundamentou o chamado Humanismo Renascentista, que perseguida o ideal de reviver a Antigüida­de clássica, considerada um modelo uniforme. Embora os humanistas julgassem os séculos que os prece­deram obscuros e bárbaros, é…