Vygotsky E Piaget Diferença E Semelhanças

maturacionais, que definem limites e possibilidades universais, com homogeneidade na infância e na adolescência. Resenha Este artigo estuda três autores famosos: 1º Henri Wallon (1879-1962) 2º Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) 3º Jean Piaget (1896-1980) Eles investigaram o desenvolvimento psicológico e elaboraram as etapas Wallon- Para ele era importante compreender “a gênese do homem em suas relações iniciais com outros homens” (Zazzo, 1989:…

FAEC - FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.....

passou seus 83 anos em Paris. Médico, Psicólogo e Educador é Considerado um autor clássico tanto na Psicologia como na Pedagogia. Assim como Piaget e Vygotsky seu grande interesse sempre esteve voltado para a investigação do desenvolvimento infantil, mais especificamente da construção do pensamento da emoção e da afetividade no sujeito na pessoa. Junto com Piaget foi um dos autores que mais teve influência no pensamento pedagógico e psicológico francês. Foi médico de batalhão na primeira…

A Psicologia do Desenvolvimento Jean Piaget (1896-1980) • Psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de sua produção teórica e pelas implicações práticas de sua teoria no campo da educação. • Jean Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento ativo com as pessoas e objetos. Uma área da Psicologia A Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus…

................................ 1 QUEM FOI FREUD............................................................................................. 2 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 4 QUEM FOI JEAN PIAGET................................................................................ 4 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 6 QUEM FOI HENRI WALLON.........................................................

A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL Segundo Vygotsky A historia do homem é formada de acordo com suas características típicas humanas e de seu próprio comportamento. A sua historia de vida depende muito do ambiente em que foi criado, como esse processo, evoluiu durante todo período em que o homem se desenvolveu. Seus modos de perceber, de representar, de explicar e de atuar sobre o meio, seus sentimentos em relação ao mundo, ao outro e a si mesmo, enfim, seu funcionamento psicológico,…

que não era pedagogo e nem tinha seu foco na educação, mas seus estudos foram de grande importância para os profissionais da educação. Jean Piaget focava seus estudos nas crianças, e era relacionado ao desenvolvimento e formação do conhecimento.Henri Wallon que ao longo de sua vida dedicou-se a infância e os caminhos da inteligência nas crianças.Lev Vygotsky que depois passar por períodos críticos políticos, e drasticamente diferentes que o influenciaram em sua dedicação a pesquisas…

conceito. Piaget e Vygotsky também abordam a questão dos conceitos. Em relação a Piaget, é possível afirmar que, em sentido amplo, toda a sua epistemologia genética guarda relação com o tema "conceitos. Para Piaget conceitos são as formas como o ser humano interage com o mundo. Nesse processo, ele organiza mentalmente a realidade para entendê-la, desenvolvendo a inteligência. As formas de interação evoluem progressivamente conforme a faixa etária e as experiências individuais. Segundo…

hoje na educação e preciso revê-las para entender como se processa o desenvolvimento do aluno, pois depende muito desse relacionamento dessa empatia estabelecer um clima favorável a aprendizagem. Jean Piaget Um dos mais importantes pesquisadores sobre a educação e a pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (suíça) no ano de 1896, especializou-se em pedagogia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a…

LEV SEMINOVITCH VYGOTSKY (1896/1934) - base interacionista Vygotsky nasceu na Bielo-Rússia em 5 de novembro de 1896. Formou-se em literatura e direito na Universidade de Moscou e mais tarde estudou medicina. Pesquisou sobre literatura, psicologia, deficiência física e mental e educação, dedicando-se aos campos da pedagogia e psicologia. Vygotsky viveu na mesma época que Piaget (ambos nasceram em 1896). No entanto, eles não chegaram a se encontrar em vida, devido a vários fatores,…