Vygotsky E Piaget Diferença E Semelhanças

| RESUMO |Tendo em vista a influência exercida por Vygotsky no estudo do desenvolvimento intelectual humano, este trabalho traça um | |panorama do conceito de zona de desenvolvimento proximal, apresentando sua definição clássica e como ela vem sendo utilizada de | |maneira prática pela área educacional. A partir desta síntese do pensamento de Vygotsky, o trabalho busca especificar possíveis | |contribuições para o ensino fundamental.

emocionais e comportamento social já estariam formados na criança e ela não sofreria quase nenhuma modificação do seu meio no decorrer de sua vida. Através da Teoria Inatista pode se colocar como exemplo a Teologia como Deus criou o homem à imagem e semelhança e definitivo. Essa teoria apoia se em estudos de Darwin embriologia e Genética. Que dizia variações hereditárias fornecem vantagens adaptativas em relação ao meio ambiente em que vive. Os estudos de Darwin foram mal interpretados…

Semelhanças e diferenças nas considerações de Piaget e Vigotsky. Semelhanças: Não concordam com a pedagogia tradicional em relação ao processo do conhecimento. Dão grande importância às atividades do indivíduo no processo do conhecimento. Os conceitos desenvolvem com a criança. Diferenças: Piaget acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra. A visão particular e peculiar…

teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Capítulo V A Teoria de Vygotsky Paulo Ricardo da Silva Rosa Departamento de Física UFM S e-mail: rosa@dfi.ufms.br A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Sugestão de atividade Cada aluno deverá escrever, como trabalho extraclasse, uma pequena monografia intitulada: Qual a influência dos adultos na fo rmação de conceitos pela criança? Antes de iniciar esta unidade sugiro que cada aluno leia para o grupo a sua monografia e, após…

conhecimento para Jean Piaget , e como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano. RESPOSTA: Para Jean Piaget o conhecimento se constrói a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Ele aborda que a inteligência resulta da interação entre dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são para ele os motores da aprendizagem, portanto no equilíbrio entre ambas ocorre a adaptação intelectual. Para…

1-Seminário de Discussão 1.1 O Pensador da Psicologia da Educação – Piaget - Epistemologia Genética O pensador Jean Piaget nasceu o dia 09 de agosto de 1986, em Neuchâtel, na Suíça, filho de um meticuloso crítico, estudioso e professor de historia medieval de uma de vota religiosa seu nome era Artur Jean Piaget. Desde criança interessou- se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget era um menino precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de…

conhecimento para Jean Piaget , e como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano. R: Para Jean Piaget o conhecimento se constrói a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Ele aborda que a inteligência resulta da interação entre dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são para ele os motores da aprendizagem, portanto no equilíbrio entre ambas ocorre a adaptação intelectual. Já,…

Thorndike e Burrhus Frederic Skinner. Teorias de transição entre o behaviorismo clássico e o cognitivismo: Robert Gagné, Edward Tolman e Teoria da Gestalt. Teorias Cognitivas: Jerome Bruner, Jean Piaget e David Ausubel. Teorias Humanistas: Carl Rogers e George Kelly. Teorias Sócio-culturais: Lev Semenovitch Vygotsky, Paulo Freire e James Wertsch. Dentre as teorias apresentadas estão o Inatismo, Behaviorismo, Cognitivismo, Construtivismo, Interacionismo, Interativismo, Maiêutica ,…

Gabriela Dias Pires. VITÓRIA 2013 INTRODUÇÃO Através do estudo até aqui realizado, conseguimos compreender não em sua totalidade mas parcialmente, segundo alguns estudos feitos por grandes teóricos como Piaget Jean Piaget (1896-1980) e Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) – a importância de se conhecer o desenvolvimento humano e as implicações evolutivas, psicológicas e sociais desse processo. O que é fundamental para avaliação desse trabalho é a prática docente,…

internalizadas de uma forma mais rígida e severa do que as repressões reais. Na idade adulta, o superego mantém a rigidez e o conservadorismo iniciais. Por isso a transgressão de qualquer um de suas regras gera culpa e ansiedade. TEORIA DE JEAN PIAGET Jean Piaget (1896 – 1980) é o mais conhecido dos teóricos que defendem a visão interacionista de desenvolvimento. Formado em Biologia e Filosofia, dedicou-se a investigar cientificamente como se forma o conhecimento. Ele considerou…