Vygotsky E Piaget Concepções Teóricas Importantes

Experimental: estuda as operações mentais centrais, os sujeitos são treinados para descrever da forma mais objetiva suas experiências.  Introspecção: os sujeitos relatavam suas experiências internas em relação aos estímulos ambientais. CORRENTES TEÓRICAS DA PSICOLOGIA NO SEC XX  Inatismo: considera o comportamento humano como algo INATO, as suas características nascem com ele e não são modificadas durante o processo de desenvolvimento. Pouca Influência do ambiente em que…

entender por que é tão importante vivenciar os estágios lúdicos e psicomotores no desenvolvimento infantil, observando os aspectos significativos e funcionais para a aprendizagem das primeiras letras e números. A fundamentação teórica deste estudo se deu, sobretudo, a partir dos referenciais da filosofia, da sociologia, da sociologia da infância, da pedagogia, da psicologia e da psicomotricidade, por meio de autores como Huizinga (2010), Vygotsky (2011), Wallon (2007), Piaget…

da mesma maneira que uma criança o faz. Assistido, ao final, vá para nosso Caderno Didático, na unidade dois, e conceitue as concepções das teorias do desenvolvimento e aprendizagem, bem como as suas repercussões na educação. 3) Tratamos, em nossa terceira unidade, das principais teorias da Psicologia no século XX. Inúmeros autores trazem as principais correntes teóricas desse período. Descreva-as de maneira breve. 4) Em nossa quarta unidade, a teoria Comportamentista Behaviorismo…

brinquedotecas para facilitar em maior âmbito a aprendizagem das crianças. Também será abordada a importância dos jogos na construção dos conceitos matemáticos e para isto, precisamos considerar a opinião de diversos autores, muitos conhecidos, como Vygotsky, Piaget, Palangana, José Ricardo Cozac e muitos outros que de forma direta ou diretamente citam em seus livros a importância do lúdico no cotidiano infantil. 2. INTRODUÇÃO O brincar faz parte do mundo da criança, assim elas…

razão em nosso corpo, a cabeça onde se encontra a alma do homem. Para ele a alma era separada do corpo e quando alguém morria, o corpo desaparecia e a alma ficava livre para ocupar outro corpo. Aristóteles já pensava diferente e foi referencia importante na historia, ele achava que a alma e o corpo não se separavam para ele seria o inicio de tudo. 2. De acordo com a história, o século XV marcou um período de transformações radicais na Europa, desencadeando um processo de valorização do homem

aspecto daquele conceito global e para abranger o campo total do conceito grego, teríamos que empregá-los todos de uma só vez.”Para alcançar os objetivos da Paidéia surgem várias tendências no mundo grego, entre elas podemos citar os filósofos e suas concepções a respeito da educação. 4. Antiguidade Romana: A Humanistas. A educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanos, superior aos outros povos…

Universidade Federal do Rio Grande Especialização para Professores de Matemática Polo Três de Maio Ingrid Luz Roman Aprender a Ensinar Matemática “Do Planejamento à Aprendizagem”. Introdução: O texto irá apresentar uma reflexão teórica acerca do planejamento da disciplina de matemática do ensino fundamental, e de sua relação com as estratégias utilizadas por professores em sua ação pedagógica. O estudo pretende abordar a metodologia, o planejamento e a avaliação, identificando possíveis

INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE ESCOLAR. A partir do estudo dos livros da UTA, destacamos os pontos principais do desenvolvimento, tais como as concepções de dois grandes clássicos da psicologia da educação, Piaget e Vygotsky, que contribuem de forma significativa para entender como as pessoas se desenvolvem e aprendem; faz uma analise teórica do fenômeno educativo, pautando a discussão no delineamento do significado genérico de educação, assim como das relações dela com a…

caso, as práticas de leitura e escrita) é necessário estudá-lo nas dinâmicas das relações, mergulhada no processo, ou ainda, no movimento, compreendendo a influência dessas relações com o meio. Tendo ainda como referencial teórico os estudos de Piaget(1987) e fatores relacionais ao processo de construção da leitura e escrita descritos por Ferreiro e Teberosky (1985). Debrucei-me sobre os modelos históricos que circunscrevem as práticas de leitura e escrita, reconhecendo os vestígios…

Pensamento e Linguagem Lev Semenovich Vygotsky 2. A teoria de Piaget sobre a Linguagem e o Pensamento das crianças I A psicologia deve muito a Jean Piaget. Não é exagero dizer­se que ele revolucionou o estudo da linguagem e do pensamento infantis, pois desenvolveu o método clínico de investigação das idéias das crianças que posteriormente tem sido generalizadamente utilizado. Foi o primeiro a estudar sistematicamente a percepção e a lógica infantis; além disso, trouxe ao seu objeto d