Trabalhando Literatura No Ensino Médio

LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA 1Alexandra Maria da Silva 2Amanda Amaro Nascimento Resumo Orientador: Francisco Augusto Silva Nobre Supervisor: Cicero Jackson Pinheiro Beserra Neste trabalho, desenvolvemos uma proposta pedagógica vinculada à literatura de cordel para o ensino de física, trabalhando os folhetos como ferramenta didática, desenvolvendo vários conteúdos acerca dos cordéis como historia, mito e utilidades publica. A proposta que…

dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto o currículo mínimo estabelecido pelos estados brasileiros para o ensino de Língua Portuguesa, e refletir sobre como esses documentos podem ser aplicados no cotidiano escolar. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO MÉDIO Os Parâmetros Curriculares Nacionais agem nas bases de ensino a respeito da língua portuguesa da seguinte forma, nas ultimas décadas foi adotado uma divisão na…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA ESCOLA ANTONIA ALINE CABRAL DE FREITAS KEILA SIQUEIRA MARQUES RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTEIRO RESUMO Este artigo é um relato das experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Honorato Filgueiras, numa turma de 2º ano do ensino médio. A partir da confecção de um projeto durante a disciplina fomos para a escola aplicá-lo,…

PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IB: LÍNGUA INGLESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CASCAVEL 2013 MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IB: LÍNGUA INGLESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E…

UNIDADE DIDÁTICA-LITERATURA E CINEMATOGRAFIA PROFESSORA: ILZA RIBEIRO GONÇALVES COLÉGIO ESTADUAL DES. ANTÔNIO F. F. DA COSTA- GUARANIAÇU E-MAIL: ilza_goncalves@hotmail.com Tema: Exclusão Social- Trabalhando o gênero relato pessoal e relato histórico. Relato Histórico: o relato histórico revela as ideias produzidas num determinado tempo, numa determinada época, e reflete as múltiplas formas de uma sociedade narrar a realidade. O autor do relato histórico não se inclui…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ENSINO DE LITERATURA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES. MARIA EDILENE RODRIGUESPINHEIRO1 JEFFERSSON GIL DA ROCHA SILVA2 RESUMO: Pretende-se neste trabalho mostrar a importância da literatura para a formação do indivíduo, e que sua leitura é essencial para a formação do leitor, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. No entanto, seu ensino não tem conseguido…

JESUS-BA Adna Santos Assis RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a aplicação da lei 10639/03 no Colégio Estadual Maria Teofilia, no município de Santo Antonio de Jesus-BA, onde discutiremos as estratégias de como trabalhar o ensino da disciplina Afro-brasileira dissociada da disciplina de História, colaborando assim para desconstruir a visão negativa, que é atribuída aos africanos e aos seus descendentes, justificando, a implantação da referida lei 10639/03 no…

CULMINÂNCIAS: A Semana de Arte Moderna de 22, realizada entre 11 e 18 de fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, desenvolvida agora a partir de um olhar jovem do século XXI. 1.4 CARATERÍSTICA: Projeto envolvendo a disciplina de Literatura e Arte. 1.5 BLOCO TEMÁTICO: Semana da Arte Moderna: movimento pela independência artística do Brasil. 1.6 CONTEÚDO FOCO: Esse era o ano em que o país comemorava o primeiro centenário da Independência e os jovens modernistas…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em Língua Portuguesa Redação Dissertativa O bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de…

Artigos Revista Semioses | Rio de Janeiro | Vol. 01 | N. 07 | Agosto de 2010 | Semestral Literatura africana em sala de aula: abordagens do insólito no romance A varanda do Frangipani, de Mia Couto1 Eduardo Pereira Machado2 RESUMO: O presente estudo aborda, primeiramente, questões referentes às aulas de literatura no Ensino Médio. A seguir, abordagens do insólito como proposta de trabalho em sala de aula na análise do romance A varanda do Frangipani, do escritor moçambicano…