Trabalhando Literatura No Ensino Médio

pedagógico dos professores na educação básica, sendo ampliado para o ensino médio com a criação do Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) em 2004. Os livros são produzidos pelos autores e avaliados por uma comissão do MEC são fornecidos em ciclos trienais alternados (séries iniciais do fundamental, séries finais do fundamental e ensino médio). Com exceção dos livros consumíveis (dicionários, literatura), os livros aprovados compõe o guia do livro didático…

situada na Rua Sete de Setembro nº 13, no município de Vargeão, SC. Foi criada no dia 12 de março de 1950 com a denominação de Escola Reunida Ondina Pinho. No dia 01 de junho de 1958, foi instalado o Grupo Escolar Kyrana Lacerda com o primeiro grau (Ensino Fundamental até 4ª série). O nome foi escolhido, tendo em vista o fato de Kyrana Lacerda ser a esposa do então governador do nosso estado Jorge Lacerda. Em 02 de abril de 1965, sob o Decreto nº 2.619, o Grupo Escolar passou a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE TATIANE CRISTINA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL BEBEDOURO 2012 TATIANE CRISTINA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

1º ano do Ensino Fundamental I Eixos Temáticos: Língua Portuguesa, Matemática, Artes e Educação Física JUSTIFICATIVA: A parlenda é uma forma literária tradicional, rimada, com caráter infantil, de ritmo fácil e de forma rápida, usada em muitas ocasiões, para brincadeiras populares, tendo por finalidade entreter a criança, ensinando-lhe algo. As parlendas não são cantadas, e sim declamadas em forma de texto, estabelecendo-se como base a acentuação verbal. Na literatura…

TRABALHO DE ESTAGIO DE GESTÃO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º

um ensino significativo, interdisciplinar e pela busca da qualidade, tendo como objetivo principal a formação crítica e participativa do cidadão. As discussões acerca dessas novas concepções educacionais deram origem a uma vasta literatura jurídica que visa orientar, organizar, normatizar e estabelecer princípios pedagógicos inovadores condizentes com o modelo atual de sociedade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), Parâmetros Curriculares do Ensino Médio e…

LUANA SARA AZEREDO OS SERTÕES – EUCLIDES DA CUNHA Projeto Interdisciplinar – Literatura e Língua Portuguesa Escola Estadual de Ensino Médio Castelo Branco 3ª Série do Ensino Médio Professores: Cátia Woiciekoski e Eliete Turra Três de Maio 2013 Euclides da Cunha Nasceu em Cantagalo, no Rio de Janeiro, e morreu no Rio de Janeiro (1866-1909). Foi um escritor, sociólogo, jornalista, historiador, geógrafo, poeta e engenheiro…

seja, o mundo da tecnologia dos computadores que invadiu o universo do ensino, a leitura pode se desenvolver, dependendo da instrução correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor movente, o leitor contemplativo e o leitor imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e…

professores de ensino médio da rede pública da Brasil, no estado de Minas Gerais, onde vem mostrar através de entrevistas e estudos de revisão bibliográfica a trajetória histórica da educação e com ela a classe que mais vem sendo desvalorizada no pais. Com isso, os anseios e insatisfações destes profissionais. Palavras-chave: Professores; educação; ensino médio; qualidade de vida, satisfação. 1. Introdução O professor é o elemento principal na instituição de…

do fenômeno linguístico. Nem sempre os cursos de letras – no caso da formação dos professores de português, do Fundamental e do Ensino Médio – costumam tratar desse tema; apenas as disciplinas de sociologia, às vezes, abordam a relação entre fracasso escolar e desigualdades sociais. Muitas vezes as disciplinas que são voltadas mais diretamente para as de didáticas do ensino de português, metodologia e outras não discutem temas como esse. É essencial saber quais são as formas de…