Trabalhando Literatura No Ensino Médio

perspectiva, não podemos tratar a questão africana apenas do ponto de vista da escravidão e superada pela assinatura da lei Áurea em 1888. Com a criação da Lei 10.639/03 se torna obrigatório o ensino da história cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e particulares, do ensino fundamental até o médio. A expectativa é que essa lei seja um instrumento para combater, o preconceito, o racismo e todas as formas de discriminação por eles sofrida. Palavras-chave:…

intrínseca de alunos em sala de aula. Hérica Maria Ramos Jacinto Rocha[1] Sandra Francisca Queiroz[2] Resumo: Ao longo deste estudo destaca-se sobre a influência da motivação sobre a aprendizagem. Por meio de revisão em literatura referente ao tema, além de realizar uma diferenciação entre motivação intrínseca e extrínseca, também se destacam os problemas de aprendizagem que podem ocorrem em virtude da falta de motivação e os possíveis erros que podem ocorrem…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO MÉDIO Este livro é público - está autorizada a sua reprodução total ou parcial. Governo do Estado do Paraná Roberto Requião Secretaria de Estado da Educação Mauricio Requião de Mello e Silva Diretoria Geral Ricardo Fernandes Bezerra Superintendência da Educação Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Departamento de Ensino Médio Mary Lane Hutner Coordenação do Livro Didático Público Jairo Marçal Depósito…

UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DA PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ENSINO MÉDIO-COMO PRÉ-REQUISITO PARA UMA POSTURA CRÍTICO-SOCIAL. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN – EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE 1- INTRODUCIÓN Este projeto faz uma abordagem sobre a prática e as dificuldades encontradas em alunos do Ensino Médio, no município de Acará, em redigi textos redacionais nas três formas das tipologias textuais, bem como; a narrativa, a descritiva e a argumentativa, despertando no aluno

como no contexto informal. Assim pensar sobre a mulher, em relação à educação no Brasil, é pertinente, tendo em vista a formação e estruturação de seus valores. Pois, elas são mães, donas-de-casa, trabalhadoras e dinâmicas, mas pouco visíveis na literatura existente e trabalhada na escola, ainda em sua maioria elas são excluídas da linguagem e ações, quando estão presentes são citadas em situações secundarias. São processos socialmente construídos, gradativamente acumulados desde a mais…

primeiro livro em francês, e de sua infância não gosta de falar mas lembra que são bons tempos, mas pessoas acima dele sempre estragavam, e o prazeroso era poder se isolar e imaginar coisas sem ninguém intervir. Depois de concluir o ensino fundamental e médio ingressou na faculdade de medicina de Belo Horizonte, e ganhava dinheiro escrevendo series de contos publicados na revista O Cruzeiro. Formado para o interior de Minas, num vilarejo pobre chamado Itaiguara, onde exerceu a…

o dia de minha formatura. Uma emoção indescritível para meus pais. Formei-me em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro no ano de 1992, e, com o diploma na mão, segui em busca de trabalho. Em maio de 1993 já estava trabalhando na rede particular de ensino, onde fiquei por dezenove anos. Nos últimos períodos da faculdade prestei concurso para a Rede Estadual, tomando posse apenas no ano de 1997. No início, o trabalho era bastante empolgante, pude desenvolver vários…

OUTUBRO DE 2013 1. PROBLEMA O ensino de história, na formação do estudante, tem o propósito de formar cidadãos críticos e reflexivos numa determinada sociedade. Isto se dá através do professor que tem o papel de orientar o processo de desenvolvimento do aluno, produzindo atividades pedagógicas de acordo com a sua realidade, levando a estes questionamentos que o provoque e o desequilibre em prol de sua transformação. Durante as observações realizadas no Ensino Médio, com a turma do 3º…

Localização: ( x ) área urbana ( ) área rural ( ) área urbana periférica 7. Nível e modalidade de ensino ministrado na escola: ( x ) Educação Infantil – Pré-escolar ( x ) Ensino Fundamental – 1ª a 4ª série ( x ) Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série ( ) Ensino Fundamental – 1º ao 9º ano ( ) Educação Especial ( x ) Ensino Médio ( x ) Educação de Jovens e Adultos ( ) Cursos Supletivos 8. Dependências escolares e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PLANO DE PESQUISA Pesquisa sobre alfabetização cartográfica e representação do espaço no ensino de Geografia. SIMÕES FILHO - BAHIA 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB DISCIPLINA: CARTOGRAFIA BÁSICA SIMÕES FILHO - BAHIA 2012