Trabalhando Com Projetos Na Sala De Aula Tema Identidade

trabalho pedagógico em espaços não escolares. O primeiro momento do estágio foi foi um período de observação que tinha como objetivo a instituição como um todo (espaço físico, infra-estrutura, funcionamento, organização administrativa e projetos pedagógicos). O segundo momento foi a docência supervisionada, o momento de vivenciar a relação teoria e prática inerente ao processo de formação.E por fim a construção de um Relatório analítico relatando o trabalho realizado no…

MARIA AP. DOS SANTOS RA: 445487 RONDONOPOLIS-MT 2014 INTRODUÇAO Para melhor desempenho do referido trabalho e que novos conhecimentos fossem adquiridos resolvemos falar sobre um dos temas atuais e que fazem parte do nosso cotidiano resolvemos falar sobre o bulling essa forma de humilhaçao que esta tomando proporçoes inesperadas e estao fazendo com que o entendimento sobre esse assunto seja necessario o bullying geralmente é feito contra

Pratica Supervisionada Projeto Multidisciplinar III Sumário: Introdução I-Aprendendo com base em Projetos II-Conceito de Projeto Educativo III-Justificativa: Vídeo Maré capoeira IV-: Folclore na escola V-Desenvolvimento VI-Avaliação pessoal do projeto VII-Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO Este trabalho visa o conhecimento sobre a aprendizagem baseada em projetos e sua estrutura nos levando a conhecer a importância de um projeto dentro da escola e assim…

--------------------------------05 2.1 – Caracterização da Escola--------------------------------------------------------------05 2.2 – Observação Participante na Escola frente ao processo de Inclusão---06 2.3 – Ações de Apoio ao Docente na sala de aula-------------------------------------06 2.4 – Intervenções com Jogos e Brincadeiras na Educação Fundamental---07 2.5 – Docência---------------------------------------------------------------------------------------08 CONCLUSÃO---------------

Introdução O presente projeto trata-se de um plano de intervenção educativa na Escola Vida precisamente na sala do infantil IV. A seguinte proposta foi organizada a partir das observações durante o período de estágio em Educação Infantil na Universidade Estadual Vale do Acaraú, onde se fizeram necessárias algumas observações, coleta de dados, entrevista com o professor, a fim de se perceber a organização da dinâmica escolar. A partir das observações se fez necessário, para a…

poder aplicar um projeto para os anos iniciais do ensino fundamental foi experiencia gratificante porque o estágio é um dos momentos mais importantes para a formação profissional. É nesse momento que o futuro profissional tem oportunidade de entrar em contato direto com a realidade profissional no qual será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do diálogo com profissionais mais experientes. O meu projeto…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Grupo: Douglas, Mateus e Gabriel Ferrare Tema: O tema de nosso trabalho é sobre “Os estudantes do IFsul Campus Bagé” O problema de pesquisa O nosso problema de pesquisa é o seguinte: “Quem são os estudantes do IFSul Campus Bagé” Justificativa Escolhemos este tema por acreditar que levantar questões como essa é importante para contribuir com a construção da identidade do campus, trabalhando em cima dos alunos que no Instituto Federal Sul…

Sociedade Educacional Três de Maio – Setrem Projeto Paulo Gustavo Maria 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 LIMITES 3 1.2 IDENTIDADE DO EU 6 1.3 GRUPOS 9 1.4 Bullying 10 2. OBJETIVOS 12 2.1 Objetivos geral 12 2.2 Objetivo especifico 12 3. MÉTODO 12 3.1 Delineamento: 12 3.2 Participantes 12 3.3 Instrumentos 13 3.4 Procedimentos 13 4. CRONOGRAMA 13 5. REFERENCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Este projeto foi criado para o Instituto Maria Cristina, da cidade de Humaitá, com a intenção de ser aplicado

educação, Psicologia da Aprendizagem e outras que preparam futuros professores de história. O laboratório onde foram desenvolvidas estas atividades é o Centro de Ensino Médio (CEM) José Aluísio. Antes de desenvolvermos nossos trabalhos em sala de aula planejamos junto com nossa coordenadora e o supervisor e professor da escola campo, facilitando assim o entrosamento nos trabalhos e execução com sucesso de nossas atividades. Durante um período tivemos encontros no campo da…

Apresentação do estágio aos professores da Educação Infantil e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes 19 Atividade 7- Conhecimento do planejamento de observação da prática docente na Educação Infantil. 22 Atividade 8- Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 24 Atividade 9- Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças . 26 Atividade…