Tipos De Gêneros Narrativos Tabela

o substantivo e o adjetivo devem ser bem explorados, para dar ênfase. A descrição de um objeto nunca será única e nunca será totalmente verdadeira, pois cada descrição varia de observador para observador, cada um com seu critério. Texto Narrativo: o texto narrativo narra e relata fatos e acontecimentos, sejam fictícios ou reais. Os elementos da narrativa são: o enredo o tempo e o espaço. A narrativa aguça a inteligência do leitor, cria nele uma expectativa de acontecimentos cuja ênfase…

Diferença entre Tipologia Textual e Gênero Textual O termo "tipo de texto" aqui usado refere-se à intenção comunicativa do autor, isto é, a forma como ele se se apresenta. Podemos identificar as 5 (cinco) razões principais para escrever e que, dessa forma, circunscrevem os 5 tipos de textos mais usuais: Narrativo: O autor escreve para narrar, contar histórias. Informativo: o autor escreve para informar. Persuasivo: O autor escreve para convencer. Procedimentos: o autor escreve…

produtiva e autonomamente.1.1 Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção, circulação e recepção. 1.2 Usar índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas para identificar, na edição, textos de diferentes gêneros. 1.3 Ler textos de diferentes gêneros, considerando o pacto de recepção desses textos. 1.4 Reconhecer o objetivo comunicativo ( finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1.5…

diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Puff&cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Cope 2001). Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. A predição…

seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e…

INTRODUÇÃO: O trabalho que apresentaremos a seguir trata de um assunto muito discutido e importante que é a preocupação na formação de leitores na escola. Trataremos também da importância da leitura e escrita utilizando os diversos gêneros textuais. CONCEPÇÃO, ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS As concepções de leitura variam conforme a visão de sujeito, de língua, de texto e de sentido e podem ser divididas em três diferentes focos: - Foco no autor, o…

A CARACTERIZAÇÃO DE CATEGORIAS DE TEXTO: TIPOS, GÊNEROS E ESPÉCIES Luiz Carlos TRAVAGLIA1 • RESUMO: O objetivo neste artigo é discutir parâmetros e critérios para caracterizar categorias de texto, sejam tipos, gêneros ou espécies (TRAVAGLIA, [2003]2007a). Essa caracterização é fundamental para a identificação e distinção das categorias a que os textos podem pertencer. Nossa proposta é que os diferentes critérios para este fim podem ser agrupados segundo cinco parâmetros…

Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder…

sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens de um texto, mesmo que implícitas, reconhecer os efeitos que o texto produz no leitor, além do domínio das características estruturais pertinentes aos diferentes gêneros textuais e da capacidade de identificá-las para lançar mão de sua função dentro de um texto quando necessário, colocando em prática o aprendizado da língua materna no que diz respeito às habilidades de conhecer, refletir, criticar e escolher.

seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM • Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder…