Plano de aula

1- IDENTIFICAÇÃO Instituição: Curso: 6º ano Disciplina: Língua Portuguesa Carga Horária: 120 horas Período: Vespertino Anual Ano Letivo: 2011 Professora: 2. EMENTA Interpretação e análise dentro da norma padrão. Reflexão sobre diferentes gêneros textuais e desenvolvimento de leituras. Aprofundamento dos conteúdos gramaticais. Aplicação e definição de morfologia e sintaxe. Estabelecimento de relações entre, comunicação oral, escrita e análise. 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVOS GERAIS Desenvolver procedimentos e capacidades de leitura, análise, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ler, compreender e estudar as estruturas e particularidades dos diversos gêneros textuais;  Realizar a interpretação e produção dos diversos gêneros textuais;  Expor opinião nos debates com os colegas e professor;  Usar a língua falada em diferentes situações escolares;  Planejar a fala em situações formais.  Incentivar os alunos a utilizar recursos linguísticos (pronome, tempo verbal e pronomes), elementos argumentativos e o sistema de pontuação em suas produções textuais;  Aprimorar a produção textual (científicos, jornalísticos e poéticos) com coerência e coesão a partir de informações selecionadas de diferentes fontes: enciclopédias, livros e revistas científicas e sites científicos na internet. 4 - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 1º Semestre:  Linguagem oral Utilização da linguagem em situação de intercâmbio oral, ampliando-a

Aula 2 Gêneros textuais e tipos textuais Diferenciar gêneros textuais de tipos textuais; estimular o contato com gêneros e tipos de texto que raramente se usa no cotidiano, para ampliar o conhecimento; qualificar para o trabalho e facilitar a vida pessoal. Leia o texto abaixo: Porto Alegre, 28 de dezembro de 2002. Amado filho Pedro, Há duas semanas, você viajou para fazer o tão sonhado intercâmbio na França e já sinto grande saudade. Como foi a viagem? Estranhou o clima…

relacionados ao estudo da “gramaticalização dos verbos” e da “classificação e caracterização de textos” buscamos evidenciar o que são os dois modos de trabalhar, a validade e a necessidade dos dois e, finalmente, que é preciso valorizar igualmente os dois tipos de trabalho, contrapondonos a um preconceito contra os estudos mais horizontais, nem sempre explicitado, mas de certo modo corrente na academia. Palavras-chave: Pesquisa linguística. Gramaticalização de verbos. Classificação e…

Gênero: Romance “Essa história de ter sonhado com o Mauro está me incomodando. Agora, nem consigo mais olhar para ele! Como se ele soubesse de tudo. Parece que, se eu olhar, ele vai me dizer: “Aha! Sonhou comigo, hein?! To sabendo...” Que vergonha! E foi só um beijinho! Um beijinho! A Talita nunca beijou na boca, como ela pode sonhar? Se bem que outro dia sonhei que estava numa noite de amor com o professor lindo e maravilhoso e eu ainda nem experimentei a coisa. 20 de abril,…

Gêneros Textuais Gêneros textuais são nomes dado às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam formais ou não. Os gêneros textuais possuem suas características e contribuem para ordenar e estabelecer atividades comunicativas no nosso cotidiano. Encontramos diversos gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos. Também existem diferentes tipos: receitas culinárias, e-mail, orkut, relatórios, cartas entre outros. Gêneros textuais e suas…

a contagem e sobrecontagem; Utilização de jogos que explorem a contagem, reconhecimento de números, a idéia de juntar, acrescentar, perder, a ação de comparar, completar etc. Exploração da tabela numérica. Ordenação, comparação e leitura de números. Cálculo mental. Situação-problema. Representação de trajetos. A avaliação será processual, continua e formativa, através da observação das competências e habilidades desenvolvidas, considerando os objetivos propostos. Os alunos terão…

Linguagem: conceito e origem; tempos verbais. - Funções da linguagem ( emotiva, expressiva, referencial, metalingüística, poética e apelativa). III - Análise Literária - Gêneros Literários (narrativo, lírico e dramático); Literatura Informativa e dos Jesuítas - Barroco e Arcadismo no Brasil IV- Produção de Textos - Gênero: tipos que contemplem a estrutura e a diferença. - Tipos de enunciados narrativos e descrittivos ( contos e crônicas). Produção de Textos Informativos e…

Tipos Textuais x Gêneros Textuais Tipologia textual CESPE • Há 2 formas diferentes de classificar os textos, as quais são cobradas nos concursos públicos: - Tipologia textual: classificação segundo as sequências de informações do texto, considerando características internas; - Gêneros textuais: classificação segundo a relação entre a função do texto na sociedade e as características internas desse texto. 2 Gêneros textuais Gêneros textuais •Em sociedade,…

• Interpretar imagens. • Reconhecer a idéia central dos textos. • Opinar sobre os fatos de textos. • Identificar as características das personagens principais em textos narrativos. • Organizar fatos principais de textos, seqüênciando-os. • Descrever lugares e objetos, com base nas características expressas em textos. • Identificar números de parágrafos de um texto. • Reconhecer que parágrafo não é apenas o espaço inicial, mas o pensamento todo. •…

1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Hoje há seis tipos de estratégias de leitura que ajudam, no processo de compreensão, como:predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. Também a estratégia de leitura compreende em três momentos, o antes, o durante, e o após a leitura. Leitura e a produção de sentidos. O indivíduo sente-se inserido à medida que desvela e vivencia significados atribuídos ao mundo por ele…