Verticalizacao

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Horizontalização e verticalização na pesquisa linguística – dois casos: a classificação e a caracterização de textos e a gramaticalização de verbos
Luiz Carlos Travaglia*

Resumo
A partir da constatação de que há dois modos de realização de pesquisas linguísticas em função da extensão do campo de estudo, que denominados de horizontalização e verticalização, os objetivos neste artigo são: a)configurar os dois modos de trabalho na pesquisa linguística; b) propor e demonstrar que os dois modos de realizar pesquisa são necessários e complementares e que trabalhar apenas de um modo pode ser prejudicial ao desenvolvimento do conhecimento linguístico e também levar a alguns problemas que julgamos devem ser evitados, para confiabilidade dos resultados de pesquisa. Para atingir estes objetivos osdois modos de pesquisa – horizontalização e verticalização – são conceituados e algumas questões relativas à constituição de corpora nos dois modos de trabalhar na pesquisa linguística são discutidas. É feita a proposta de que horizontalização e verticalização devem andar juntas no processo de pesquisa, pois uma sem a outra sempre deixará o conhecimento incompleto e a verticalização sem ahorizontalização pode conduzir a equívocos, decorrentes de uma visão muito localizada dos fatos. Por meio de dois exemplos relacionados ao estudo da “gramaticalização dos verbos” e da “classificação e caracterização de textos” buscamos evidenciar o que são os dois modos de trabalhar, a validade e a necessidade dos dois e, finalmente, que é preciso valorizar igualmente os dois tipos de trabalho,contrapondonos a um preconceito contra os estudos mais horizontais, nem sempre explicitado, mas de certo modo corrente na academia. Palavras-chave: Pesquisa linguística. Gramaticalização de verbos. Classificação e caracterização de textos.

*

Professor da Universidade Federal de Uberlândia.

Data de submissão: maio de 2009. Data de aceite: junho de 2009.

212
Revista do Programa de Pós-Graduação em Letrasda Universidade de Passo Fundo - v. 4 - n. 2 - 212-240 - jul./dez. 2008

Horizontalização e verticalização
Muito tem sido dito sobre a pesquisa linguística: seu modo de realização, seus objetivos, a necessidade de ser utilizada em ações de significação social, os tipos de pesquisa, as áreas. Queremos abordar um aspecto que diz respeito ao modo de realização da pesquisa linguística, maisespecificamente em relação ao que poderíamos denominar, com Marconi e Lakatos (2006, p. 22), como “a extensão do campo de estudo”, pensando em distinguir com as autoras dois tipos de pesquisa: a) “levantamentos, sondagens e surveys, etc.; b) pesquisas monográficas ou de profundidade”. Todavia, preferimos referir essa distinção como uma questão de horizontalização e verticalização na pesquisa. Buscamos aseguir explicitar o que queremos dizer com horizontalização e verticalização. Já sabemos que o objeto de pesquisa da linguística é a língua ou as línguas, cujo estudo pode ser feito sob várias perspectivas, que têm resultado em modelos teóricos ou disciplinas linguísticas. Seja qual for o modelo teórico ou disciplina, podemos fazer a pesquisa com graus de abrangência diversos. Em função dessediferente grau de abrangência é que podemos falar em horizontalização ou verticalização na pesquisa. Quando fazemos pesquisa, nosso olhar pode voltar-se para um aspecto específico de um fato ou fenômeno social ou natural, ou para um campo mais vasto de aspectos rela-

cionados ao mesmo fato ou fenômeno. Consideramos a língua como um fato ou fenômeno social, o que parece ser quase consenso nos dias dehoje. Temos horizontalização quando, observando um fato ou fenômeno, no nosso caso um fato ou fenômeno linguístico, trabalhamos buscando uma visão mais ampla, abrangente de tudo o que possa estar envolvido neste fato ou fenômeno e, consequentemente, que pode ser objeto de estudo ao tratarmos do mesmo. Como que se constitui, assim, um campo de estudo. Muitas vezes a horizontalização demanda uma...
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