o que é literatura

O que é, o que é literatura? Machado de Assis Capítulo Primeiro Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss Dollar. Mas por outro lado, sem a apresentação de Miss Dollar, seria o autor obrigado a longas digressões, que encheriam o papel sem adiantar a ação. Não há hesitação possível: vou apresentar-lhes Miss Dollar. Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e de sangue, abrindo à flor do rosto dous grandes olhos azuis e sacudindo ao vento umas longas tranças louras. A moça em questão deve ser vaporosa e ideal como uma criação de Shakespeare; deve ser o contraste do roastbeef britânico, com que se alimenta a liberdade do Reino Unido. Uma tal Miss Dollar deve ter o poeta Tennyson de cor e ler Lamartine no original; se souber o português deve deliciar-se com a leitura dos sonetos de Camões ou os Cantos de Gonçalves Dias. O chá e o leite devem ser a alimentação de semelhante criatura, adicionando-se-lhe alguns confeitos e biscoutos para acudir às urgências do estômago. A sua fala deve ser um murmúrio de harpa eólia; o seu amor um desmaio, a sua vida uma contemplação, a sua morte um suspiro. A figura é poética, mas não é a da heroína do romance. Suponhamos que o leitor não é dado a estes devaneios e melancolias; nesse caso imagina uma Miss Dollar totalmente diferente da outra. Desta vez será uma robusta americana, vertendo sangue pelas faces,…

SILVA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 CAPÍTULO I – HISTÓRIAS DE CRIANÇAS USOS E COSTUMES 08 CAPÍTULO II – O QUE É UMA FÁBULA? O QUE É UM CONTO DE FADAS? 12 CAPÍTULO III – O GOSTO PELA LEITURA 16 CAPÍTULO IV – TRABALHANDO OS TEXTOS 26 CONCLUSÃO 32 BIBLIOGRAFIA 34 ANEXOS INTRODUÇÃO A…

ensino e aprendizagem dos estudantes, possibilitando o desenvolvimento de capacidades textuais. A utilização dos diversos gêneros textuais em sala de aula contribui para melhorar a educação no desenvolvimento da linguagem e da postura crítica dos alunos. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Demonstrar aos alunos do Ensino Básico a importância da leitura, da interpretação e da produção de textos. Instigar nos alunos à leitura, a interpretação de textos e à produção textual com o…

literatura destinada exclusivamente às crianças e sim uma seleção feita por elas, onde mais se identificam os textos.Outrora a literatura fora introduzida na escola comprometida com os aspectos pedagógicos e éticos, onde o maior espaço não estava reservado ao lúdico e nem ao prazer das crianças, e sim apenas as intenções didáticas planejadas pelo professor. Analisando este aspecto afirmo baseada em pesquisas bibliográficas que os objetivos de se trabalhar a literatura não deve se dar de…

para o Jovem, O Melhor para a Criança, Otávio de Faria, Adolfo Aizen, e menções no APPLE (Association Pour la Promotion du Livre pour Enfants, Instituto Jean Piaget, Génève), no FÉE (Fondation Espace Enfants, Suíça) e Americas Award (Estados Unidos). A GALINHA QUE CRIAVA UM RATINHO NUMA CASINHA BRANCA COM TELHADO DE SAPÊ MORAVAM UM GALO E UMA GALINHA. MAS ELES NÃO TINHAM PINTINHOS, E COMO QUERIAM TER MUITOS FILHOS, PEGARAM UM RATINHO PARA CUIDAR. INSPIRADA NUM CONTO…

da intertextualidade e fonte de referencias modelizadoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria-prima para a escrita: o que escrever. Por outro lado, contribui para a constituição de modelos: como escrever. A leitura na escola tem sido, fundamentalmente, um objeto de ensino. Para que possa constituir também objeto de aprendizagem, é necessário que faça sentido para o aluno, isto é, a atividade de leitura deve responder, do seu ponto de vista, a objetivos de…

COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO PROVA DE PORTUGUÊS Você se considera uma criança criativa? Você já ficou olhando as nuvens no céu e nelas enxergou animais, objetos, histórias? Quem faz isso costuma ser bem criativo para imaginar formas diferentes do que se tem de verdade. A criatividade faz parte do que o ser humano é e do que ele construiu e fez até hoje. Ela também está totalmente associada à natureza sonhadora do homem. Será que você é um sonhador daqueles que ficam…

aula. 2. Juntamente com os alunos, separar e classificar as correspondências selecionadas (carta pessoal, carta comercial, contas, propagandas e outras). 3. Pedir aos alunos que observem, atentamente, os envelopes de cada correspondência e o que há escrito neles. 4. A seguir, separar as cartas pessoais das demais correspondências que serão guardadas para serem trabalhadas em um outro momento. Professor: Se possível, leve para a sala de aula um número suficiente de cartas…

importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Jacareí 2012 denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Bernadete de Lourdes Streisky Strang Tutor Eletrônico: Fabiana Dias da Silva Santos…

várias culturas, além de desenvolver a criatividade da criança. Os livros de literatura infantil contribuem para a aprendizagem das crianças, através de uma motivação que estimula o seu desenvolvimento cognitivo, mostrando cada vez mais o que à literatura é enriquecedora, lúdica e que abrange diversos tipos de gostos literários, sendo um aliado no processo da leitura. A literatura infantil é um excelente recurso para se trabalhar a formação de um bom leitor, pois ela exercita o ato…