Teoria Do Psicogênese

ENSINAR A LER E ESCREVER, ENTRE TEORIA E PRÁTICA 1 Anne-Marie CHARTIER, Service d'histoire de l'éducation.INRP-Paris Há vinte anos na França – e mais recentemente no Brasil – tem-se constatado uma renovação dos livros didáticos que ensinam os principiantes a ler. Os editores têm buscado responder às exigências dos novos programas de ensino, baseados na organização da escola em ciclos, e nas demandas de uma nova geração de professores. A inovação sobre a qual eu gostaria de falar…

forma à história. Não há mais os limites protetores da família. Pelo comportamento agressivo do pai, Henri Wallon, adepto da corrente epistemológica materialista histórica e dialética, buscando a construção do psiquismo humano e construiu sua teoria pela psicogênese, ou seja, é no início da vida que história do sujeito começa a se construir. Ele afirma que não adianta buscar uma compreensão sobre o comportamento de uma pessoa começando por algum momento de sua vida, deve partir de sua…

Soares (2010) defensora da alfabetização letrada. Estes são alguns pesquisadores que contribuem para o entendimento da alfabetização. Nesse contexto se faz pertinente a colocação dos estágios de desenvolvimento da língua escrita exposta no livro Psicogênese da Língua Escrita de Ana Teberosky e Emilia Ferreiro (1998), destacando a fundamental importância desse conhecimento àqueles que alfabetizam. Sabendo também que nesse contexto está o papel da escola em formar sujeitos críticos e…

elegeu-se um conjunto de pré-requisitos para uma alfabetização bem sucedida, privilegiando-se principalmente uma maturidade dos aspectos perceptuais e motores aliada a um domínio da linguagem oral. No início da década de 80, os estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que a alfabetização, longe de ser a apropriação de um código, envolve um complexo processo de elaboração de hipóteses sobre a representação lingüística; os anos que se…

estimulação precoce em relação à aquisição de linguagem. Este trabalho investiga a possibilidade da construção do sistema de base alfabética em crianças portadoras de Síndrome de Down. Utiliza-se de uma perspectiva teórica baseada nos estudos sobre a psicogênese da leitura e da escrita, desenvolvidos por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, como suporte para as nossas questões e reflexões. E como a aprendizagem é processo complexo, a cerca do qual existem infinitas definições e conceitos,…

de objeto, vai descobrindo as propriedades dos sistemas simbólicos através de um prolongado processo construtivo. Segundo Ferreiro & Teberosky (1998) buscando compreender esse processo da aquisição do conhecimento da linguagem escrita utilizaram a teoria psicogenética de Piaget 4 que analisam as características dos processos cognitivos. As autoras através de situações experimentais, como chamaram buscaram descobrir como a criança consegue interpretar e produzir escritas muito antes de…

deveriam sempre estar lado-a-lado, pois seus campos de estudos eram amplos e sempre ligando uma a outra. Izabel Galvão, afirma que Wallon é de uma época que a história foi marcada por duas guerras mundiais, que acabou incentivando mais ainda suas teorias. Sempre interessado em causas sociais, acabou aliando-se com aos socialistas, porém, por pouco tempo, pois não teve um reconhecimento social para o meio político, no entanto, no futuro aliou-se ao comunismo, onde permaneceu filiado até…

que permitam compreender o pensamento construtivista de Emilia Ferreiro sobre alfabetização e a influência que esse pensamento exerceu entre educadores brasileiros, a partir da década de 1980, principalmente após a tradução brasileira do livro Psicogênese da língua escrita (1985), de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky. Ao desenvolver suas pesquisas sobre a aquisição da língua escrita, no começo da década de 1970, Ferreiro não encontrou em nenhuma delas a “criança piagetiana. A…

construção da leitura e da escrita. As afirmativas corretas estão na alternativa: a. I, II e III. b. II, III e IV. c. I, III e IV. d. I e III. e. III e IV. 0,3 pontos Pergunta 3 1. No que diz respeito ao oferecimento de teorias fundamentais à compreensão do processo de alfabetização, diferentes pensadores podem contribuir com a formação do professor. Assim: I. segundo as proposições piagetianas, a criança se apropria de um conhecimento se “agir” sobre ele,…

procura compreender formulando hipóteses sobre seu funcionamento e suas regras. As hipóteses mais comuns que as crianças elaboram foram estudadas por pesquisadores como Ferreiro e Teberosky (1985) e encontram-se disponíveis, para estudo, na sua obra Psicogênese da língua escrita. As pesquisas realizadas sobre a aprendizagem mostram que para aprender é necessário que se possa pensar sobre o objeto inteiro, com toda a sua complexidade, e não a partir de suas partes. A LEITURA E A ESCOLA…