Sobre A Lei 10639 03

DIFICULDADES DA LEI 10639/03 Essa lei foi aprovada em 2003, para estabelecer obrigatoriamente o ensino da cultura africana e afro-brasileira em escolas públicas e particulares em todo o Brasil. Essa lei veio depois de muita luta e sofrimento dos negros em todo o Brasil, a partir da lei, as escolas tem que fazer seu papel mostrando seu comprometimento em mostrar que os negros conseguirão seu espaço na sociedade com dignidade e muita luta e que sejam respeitados não porque existe uma…

professor(a) Yara . Teodoro Sampaio – SP Março/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem mostrar um pouco da origem e do que vem a ser Religião por meio de algumas pesquisas relacionadas há vários sites. Essa busca tem por objetivo nos inteirar mais, sobre esse tema que ainda nos dias de hoje é tão polêmico, sabendo o quanto a religião tem o poder de unir e separar povos e nações, e até mesmo do seu poder aquisitivo para governar um pais. Sua origem como podemos pressupor, vem desde…

escola e, consequentemente, de projeto social. Para o desenvolvimento da pesquisa trabalhamos na interface da Antropologia e Educação, aliando a leitura de documentos com entrevistas e breves períodos de trabalho de campo. Aportes ao debate sobre uma “educação quilombola” Com o processo de ressemantização do termo quilombo a partir da Constituição Federal de 19882, esta categoria deixa de descrever apenas a ideia expressa na legislação colonial e imperial, segundo a qual o…

A CAPOEIRA COMO ESTRATÉGIA DE APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03: A EXPERIÊNCIA NA SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA RESUMO O presente estudo apresenta uma experiência vivida na Escola Municipal Rural Eutrópia Gomes Pedroso do município de Corumbá MS, onde se buscou uma estratégia para a aplicação da lei 10.639/03, através do uso da capoeira como principal ferramenta de trabalho. O objetivo do estudo foi à aplicação da lei 10639/03 aos alunos do Ensino Fundamental das séries finais 6º ao 9º ano, por se

Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a tentativa de desenvolver trabalhos juntamente com as políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola de qualidade acessível às populações. A Lei no. 10639/03 evidencia a perspectiva anti-racista trazendo obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de

medidas que possibilitem o desenvolvimento do senso crítico do educador e a re-elaboração do seu saber eurocêntrico, que não contempla, em grande parte, a história, a cultura e as experiências da maioria da clientela da escola pública. Silva argumenta sobre o currículo: O processo de seletividade dos conteúdos curriculares, o currículo oculto, a invisibilidade e o recalque da imagem e cultura dos segmentos sem prevalência histórica, na nossa sociedade, são alguns dos mecanismos…

Com a aprovação da Lei 10.639, sancionada em Nove de janeiro de 2003, torna-se obrigatório, no Ensino Fundamental e Médio, o ensino sobre História e Cultura afro-brasileira e africana, estabelecendo-se a necessidade de novas diretrizes curriculares nacionais. Esta Lei foi resultado da luta de vários movimentos sociais que apontavam a forma desqualificadora com que a História e a Cultura Afro-brasileira e Culturas e História Africana eram tratadas no ensino brasileiro. Acredita-se que uma…

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1 RESUMO Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e…

Acontecimento de pesquisa exploratória na comunidade quilombola do município.  Produção de documentário sobre a cultura milenar quilombola local.  Exposição de oficina do sócio-cultural produzida na comunidade.  Implantação de biblioteca no contexto de personagem afro-brasileiro. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ROCHA, Luiz Carlos Paixão. Políticas Afirmativas e Educação: A Lei 10639/03 no Contexto das Políticas Educacionais no Brasil Contemporâneo. Disponível em…

FACULDADE ANHANGUERA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA – RACISMO E ANTIRRACISMO LEI 10.639/03 NOME:: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: PROFª: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ABRIL/2014 A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA-RACISMO E ANTIRRACISMO LEI 10.639/03 Resumo: Este trabalho analisa as implicações da implantação da lei n.º 10.639 de 9 de janeiro de 2003, sancionada pelo então Presidente da República , Luíz Inácio Lula da Silva e pelo