Sequencia Didática Nível Alfabético

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Fabiana Paula Guedes Ribeiro Apresentação Nesse trabalho retrato uma experiência significativa em uma Sequência Didática elaborada com a intenção de trabalhar atividades que desenvolvam a alfabetização e letramento em contexto com ações de valores e importância de relação afetiva entre pessoas. Parte-se do pressuposto de que os alunos mesmo muito pequenos têm saberes próprios dignos de consideração e compartilhamento. No presente texto traz a leitura da…

Regis. (org.) Breve História da Ci ência e Tecnologia (Fundação Vanzolini) Convite à reflexão (interrelações entre o texto e vídeo) Concepções que orientam a organização do currículo Itens da prova SARESP de 3º Ensino Médio- 2008 questão de nível adequado O Texto 2 - denuncia que os benefícios da globalização ainda estão sob monopólio de um número reduzido de países ricos. Pode-se dizer que a charge apresentada com Texto 1 e também intitulada “Globalização” expressa o mesmo…

complexidade das interações múltiplas que os ambientes, as pessoas e os objetos implicam. Abordaremos na primeira parte deste artigo um aprofundamento do conceito de alfabetização, seguido de uma abordagem sobre a temática do letramento. Dando seqüência, na terceira parte, o texto refere-se à inter-relação da alfabetização e do letramento. E, posteriormente, temos as considerações finais. 1 - CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO A Alfabetização é um processo complexo ligado à construção…

crianças não estão aprendendo a ler e escrever na escola, o desempenho dos estudantes brasileiros em leitura está abaixo da média dos países da organização e desenvolvimento econômico, quase metade dos estudantes não alcançou o nível dois de desempenho, na avaliação que chega ao nível máximo de seis. Na prática isso significa que muitos brasileiros não são capazes de compreender um texto e estabelecer conexões entre suas diferentes partes. Quando trabalhamos com os alunos nas vivências…

indivíduos para o exercício do poder, pelo ocultamento conveniente das idéias, quando necessário. Abordaremos na primeira parte deste artigo um aprofundamento do conceito de alfabetização, seguido de uma abordagem sobre a temática do letramento. Dando seqüência, na terceira parte, o texto refere-se à inter-relação da alfabetização e do letramento. E, posteriormente, temos as considerações finais. 1 DESENVOLVIMENTO 1 - CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO Há duas formas as quais se…

melhor conduzir o ensino e facilitar a aprendizagem dos alunos. O principal objetivo que nos levou a produzir e socializar os jogos apresentados nesta coleção foi o de fornecer exemplos de atividades que buscam favorecer a aprendizagem do sistema alfabético de escrita. Assim, não temos a pretensão de dar prescrições sobre como alfabetizar, mas, sim, socializar alguns modelos, que possam motivar o professor a produzir outros e outros jogos. Nesse sentido, ao apresentar os jogos,…

x LINGUAGEM ESCRITA 6 IV CONCEPCOES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 4.1. Alfabetização 4.2. Letramento 4.3. A interrelação: alfabetização e letramento 7 V METODOLOGIAS 5.1. Método tradicional 5.2. Métodos sintéticos e analíticos 5.3. Método alfabético 5.4. Método fônico 5.5. Método da linguagem total 13 VI AMBIENTE ALFABETIZADOR 19 VII A LINGUAGEM ESCRITA COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 7.1. Processos cognitivos envolvidos na conquista da língua escrita 7.2. Processo de…

aluno, valorizando o conhecimento que cada um já traz, transformando essas vivências em situação de ensino aprendizagem. É preciso diagnosticar o que os alunos sabem sobre a escrita e a partir disso, planejar atividades adequadas de acordo com cada nível das turmas, para que a criança reflita sobre a escrita durante o processo de construção do seu conhecimento e para que o professor saiba fazer as intervenções necessárias para que haja o avanço nas hipóteses da escrita. Esse processo de…

Sequência Didática – Português e Ciências Ano: 2º Duração: 1 semana Livro: O Toró Autora : Regina Siguemto Ilustração: Ivan Zigg Sinopse: Toda vez é a mesma coisa... O Toró chega e inunda tudo: leva Filó, a formiguinha, arrasta o caracol e o tatu o Edu. Todos já estão até acostumados à misteriosa enchente que surge que o cãozinho Quico está no quintal. Introdução: A atividade permanente visa fazer com que os alunos tenham prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que…

língua portuguesa que contribuísse para articular e sistematizar a discussão acerca dos conceitos de alfabetização e letramento, buscando estabelecer sua relação com o processo de escolarização. Organizado em oito capítulos que se complementam, a seqüência proposta neste livro tem o objetivo de apresentar gradualmente, e sob vários pontos de vista, as reflexões a respeito do tema – alfabetização e letramento –, de modo que o professor se sinta contemplado nas suas dúvidas e…