Sequencia Didatica Prevenção Drogas

Marcelo Sodelli Aproximando sentidos: Formação de Professores, Educação, Drogas e Ações Redutoras de Vulnerabilidade Doutorado em Educação: Psicologia da Educação PUC / São Paulo – 2006 Marcelo Sodelli Aproximando sentidos: Formação de Professores, Educação, Drogas e Ações Redutoras de Vulnerabilidade Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTOR em Educação: Psicologia da Educação,…

Prevenção ao uso indevido de drogas Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Rousseff VICE-PRESIDENTE DA REPÚBLICA Michel Temer MINISTRO DA JUSTIÇA E PRESIDENTE DO CONSELHO NACIONAL DE POLÍTICAS SOBRE DROGAS José Eduardo Cardozo SECRETÁRIA NACIONAL DE POLÍTICAS SOBRE DROGAS Paulina do Carmo Arruda Vieira Duarte Prevenção ao uso indevido de drogas Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias 4ª Edição Brasília, 2011

aumentar a síntese do líquido cefalorraquidiano. O fluxo do LCR é gerado a partir de um gradiente de pressão existente entre os ventrículos e o sistema venoso. O caminho percorrido é o seguinte: partindo dos ventrículos laterais (apenas por questões didáticas, uma vez que o LCR é produzido em todos os ventrículos), o LCR chega ao terceiro ventrículo através dos forames intraventriculares de Monro e atravessa o aqueduto cerebral e ganha o quarto ventrículo. A partir daí, atravessa os…

UNIDADE 1 2. drogas ESTIMULANTES da atividade mental; 3. drogas PERTURBADORAS da atividade mental. Com base nessa classificação, conheça agora as principais drogas. Drogas depressoras da atividade mental Essa categoria inclui uma grande variedade de substâncias, que diferem acentuadamente em suas propriedades físicas e químicas, mas que apresentam a característica comum de causar uma diminuição da atividade global ou de certos sistemas específicos do SNC. Como consequência…

oficiais; organizar, tratar e preservar documentos oficiais. Participar de ações de promoção, prevenção e reabilitação da saúde em nível individual e coletivo; cumprir com as atividades de prevenção de doenças e promoção de saúde, mediante ações domiciliares ou comunitárias, individuais ou coletivas, desenvolvidas com as diretrizes do SUS e sob supervisão. Desenvolver e executar atividades de prevenção de doenças e promoção da saúde, por meio de ações educativas individuais e coletivas,…

didáticos como atividade/tarefas devem ser ampliadas para seqüências didáticas. Variações metodológicas em aula: uso de seqüência didática; o papel do professor/aluno; a organização em sala. Gestão do espaço e tempo, organização dos conteúdos, materiais dos currículos e sentido e papel na avaliação. Os conteúdos são distintos: conceituais (o que saber), procedimentais (o que fazer) e atitudinais (como se deve ser - normas e valores). As sequências de conteúdos são conjuntos ordenados de…

Segurança Pública SENASP Secretaria Nacional de Segurança Pública SP Segurança Pública SP Segurança Penitenciária SUSP Sistema de Unificação do Serviço Policial UNDCP Programa das Nações Unidas para Controle Internacional de Drogas UNIVALI Universidade do Vale do Itajaí SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................14 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MILITAR EM GOIÁS…

tradicional" é uma pro­posta de educação centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. A metodologia decorrente de tal con­cepção baseia-se na exposição oral dos conteúdos, numa seqüência predetermina­da e fixa ,independentemente do contex­to escolar; enfatiza-se a necessidade de exercícios repetidos para garantir a memorização dos conteúdos. A função primordial da escola, neste modelo, é trans­mitir conhecimentos…

consensos/diretrizes e artigos científicos. Evite textos correntes durante a explanação, dando preferência a tópicos, figuras explicativas, fotos e outros meios que tornem a apresentação didática e interessante. Procure apresentar a fonte bibliográfica junto a cada slide. - Tempo de apresentação: até 20 min; - Sugestão de seqüência: slide inicial (Universidade Federal de Santa Maria, Curso de Fisioterapia, título e nome dos alunos), slides seguintes: sumário com itens e subitens,…

dificuldades que o processo e o ato de aprender podem apresentar durante todo o processo. As dificuldades na aprendizagem, distúrbios, transtornos, esses fatores devem estar ligados e, sintonizados e são inquietantes aos profissionais da educação na prevenção e reabilitação durante o processo de aprendizagem. Existe uma vasta literatura, que fazem com que haja muita concepção divergente impedindo assim a contemplação de todas as definições e abordagens sobre tais conceitos. Não e só na…