sequencia didatica drogas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Autora: Lígia Cardoso Paiva 1. Tema: Drogas 2. Apresentação: A Sequência Didática aqui apresentada é composta por três etapas, cada uma com a duração de duas aulas. A primeira etapa será destinada à sondagem do que os alunos já conhecem sobre o tema drogas, esclarecer que a droga não é por si só boa ou má e assistir um filme sobre os efeitos de determinadas drogas no organismo. A segunda e a terceira etapas serão destinadas ao trabalho em grupo com pesquisa extraclasse, leitura de texto proposto em sala de aula e apresentação baseada em construção em PowerPoint. 3. Introdução/Justificativa: A sociedade brasileira vê-se impotente e refém diante desta nova realidade criada pelo universo das drogas, e por isso reivindica por iniciativas e estratégias eficazes de prevenção quanto ao uso e ao combate efetivo a elas. Isto porque, é notório o crescente e alarmante quadro numérico de usuários e dependentes químicos nas várias faixas etárias da população, especialmente na parcela infanto-juvenil, tendo como consequência os vários índices negativos relacionados a esse grupo quando inserido nos tópicos sobre violência, mortalidade, tráfico e uso de drogas em estudos realizados no Brasil. Os dados revelam que nossos adolescentes e jovens estão se enveredando pelo caminho das drogas cada vez mais cedo e estão morrendo em função desse envolvimento. Por isso a importância de trabalhar esse tema como os adolescentes

COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Sequência didática Professora: Priscila de Jesus Ribeiro Tema: Drogas - abordagem preventiva Apresentação: Há um grande número de jovens e adolescentes envolvidos com as drogas, tanto lícitas quanto ilícitas, fora e dentro da unidade escolar, dessa forma a abordagem preventiva e informativa sobre os riscos à saúde é de fundamental…

aaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaÓRBITA PEDAGÓGICA: sistema que apresenta os conteúdos que estão diretamente ligados uns aos outros dentro de cada temática. (Almeida,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: Drogas, tô fora. APRESENTAÇÃO: Esse tema foi escolhido ante a necessidade de se conscientizar os adolescentes da importância e benefícios de se manterem longe das drogas. Inicialmente ouviremos uma música “Drogas, tô fora” com Jamille, que possibilitará aos alunos uma reflexão profunda sobre o tema. JUSTIFICATIVA: A adolescência é uma fase de descobertas, transformações e crises em que a vulnerabilidade, e as situações de risco surge com certa frequência.…

ESCOLA ESTADUAL LIBERALINA WEILL SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROFESSOR: Manoel Clóvis Braga da Silva COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. HISTÓRIA (Interação com as disciplinas de GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, LINGUA INGLESA, LINGUA PORTUGUESA. BIMESTRE 2º PERÍODO: de 23/04 a 22/07 de 2014 SÉRIE 3º EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO: IMPACTOS BIOLÓGICOS DO USO DE DROGAS LÍCITAS E ILÍCITAS SOBRE A VIDA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS HABILIDADES História - Utilizar os conhecimentos…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA INTITUTO ANISIO TEIXEIRA CURSISTA: FABIULA MOURA DE SOUZA BOMFIM TURMA: 05 TUTORA: MARIA LÉA GUIMARÃES Sequência Didática Tema: Álcool e escola não combinam Apresentação: A proposta a seguir trata-se de um projeto elaborado com a finalidade de conscientizar os alunos que bebida alcoólica, apesar de ser uma droga lícita para maiores de 18 anos, não combina com o ambiente escolar e que seu consumo não convém a uma criança ou um adolescente,…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA INTITUTO ANISIO TEIXEIRA CURSISTA: FABIULA MOURA DE SOUZA BOMFIM TURMA: 05 TUTORA: MARIA LÉA GUIMARÃES Sequência Didática Tema: Álcool e escola não combinam Apresentação: A proposta a seguir trata-se de um projeto elaborado com a finalidade de conscientizar os alunos que bebida alcoólica, apesar de ser uma droga lícita para maiores de 18 anos, não combina com o ambiente escolar e que seu consumo não convém a uma criança ou um adolescente,…

Biológica e Nuclear – UD XV 16) Topografia de Campanha – UD XVI 17) Orientação em Campanha – UD XVII 18) Operações de Garantia da Lei e da Ordem (GLO) I - UD XVIII b. INSTRUÇÃO GERAL 01) Ordem Unida – UD I 02) Atributos da Área Afetiva – UD II 03) Fardamento – UD III 04) Segurança na Instrução e no Serviço – UD IV 05) Estatuto dos Militares – UD V 06) Continência, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial Militar – UD VI 07) Regulamento Interno e dos Serviços Gerais – UD VII 08)…

Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1. OBRAS LOCALIZADAS 2 2.2. Estágio Supervisionado e extensão Universitária 4 2.4 A prática do pedagogo em instituição não- escolar. 7 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação 17 4.1.2 Jogo, brinquedo, brincadeira & educação infantil 18 4.3 O diário de leituras. A introdução de um novo instrumento na escola. 30 4.5 “Mas ele diz que me ama”... Cegueira relacional e violência conjugal 38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da…

considerando a reciclagem como processo vital; As demais espécies que existem no planeta merecem nosso respeito. Além disso, a manutenção da biodiversidade é fundamental para a nossa sobrevivência; É necessário planejar o uso e ocupação do solo nas áreas urbanas e rurais, considerando que é necessário ter condições dignas de moradia, trabalho, transporte e lazer, áreas destinadas à produção de alimentos e proteção dos recursos naturais. TEMPO DE DURAÇÃO: O trabalho será…