Sequencia Didatica Ou Isto Ou Aquilo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O SANDUÍCHE DE MARICOTA Perfil da turma: Turma de 5 anos caracterizada por um quantitativo considerável de alunos que ainda não compreendem o sistema alfabético de escrita. Objetivos: • Realizar inferências sobre a história lida ativando os conhecimentos prévios dos alunos sobre o texto; • Compreender a história lida pelo professor, através da reflexão sobre os sentidos produzidos; • Escutar o texto lido e participar das interações orais de exploração…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA – FFPNM SEQUÊNCIA DIDÁTICA – FIGURA DE LINGUAGEM Gaby Carvalho¹ Objetivos: • Conhecer as principais figuras de linguagem no contexto publicitário: metáfora e metonímia; • Analisar o emprego dessas figuras em diferentes contextos linguísticos; • Analisar o emprego de metáforas e metonímia em diferentes tipos de texto, principalmente em textos poéticos e publicitários. • Distinção entre linguagem…

Escola Municipal Castro Alves Sequencia didática com o livro “Rimas Saborosas” de César Obeid – 3ºano A Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza. Conteúdos: -Leitura e Interpretação de Textos, Regularidades e Irregularidades Ortográficas, Unidades de medida de massa, Alimentação Saudável. Objetivos Leitura e interpretação do texto escrito; Desenvolver a capacidade de ler e interpretar gênero textual poema; Ampliar os…

Escola Professora – Atividade para 1º, 2º e 3º ano. SEQUÊNCIA DIDÁTICA LIVRO – O QUE ANA SABE SOBRE... ALIMENTOS SAUDÁVEIS. Autor(a): Simeon Marinkovic Ilustrações: Dusan Pavlic EIXO DE LEITURA 1º momento: Explorar imagens da capa e contracapa, além do titulo e outras informações escritas para levantar hipóteses a respeito do que o livro fala e mobilizar os conhecimentos prévios das crianças a respeito do titulo do livro: de que você acha que fala…

números naturais de 0 a 70; • Pesquisar os animais domésticos que cada aluno tem em casa (professor escriba); • Completar palavras com X e CH; • Construir Tabela dos animais preferidos da turma (Professor escriba); • Organizar sequência numérica com os números naturais de 1 a 70; • Construir gráfico dos animas preferidos da turma; • Ler e escrever palavras grafadas com CH; • Ler um pequeno texto correndo o dedo pelas palavras; • Ler e escrever…

Sequência Didática Para a realização da sequência didática os alunos foram divididos em grupos e cada grupo fez o estudo detalhado de um dos cinco poliedros de Platão. Hexaedro Icosaedro Tetraedro Octaedro Dodecaedro ► Realizar uma pesquisa em livros, internet e apontar as diferença entre polígonos e poliedros Poliedros e situações reais ► Construindo sólidos de Platão Tetraedro Hexaedro Octaedro Icosaedro Dodecaedro Resultados da Pesquisa Respostas obtidas:…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CARATINGA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALIMENTAÇÃO E SAÚDE. Objetivo geral: Compreender a importância dos alimentos em nossas vidas, tendo em vista a aprendizagem de hábitos saudáveis, capazes de (re) construir conceitos, procedimentos e atitudes. Disciplina(s) envolvidas: Ciências e Língua Portuguesa. Objetivos específicos: Ler poema realizando antecipações de sentidos;…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gênero textual: Contos de Fadas Turma: 5º ano Justificativa: A atualidade apresenta várias formas de acessar as histórias infantis, porém a magia com que a narrativa dos contos de fadas tocam o mundo infantil é algo ímpar. Os contos e suas lições ajudam a criança a compreender melhor os sentimentos negativos tão comuns na primeira infância, como o medo, o abandono, a rejeição, entre outros. Eles ajudam a perceber que assim como nas histórias ela não é a única

SEQUÊNCIA DIDÁTICA FÁBULAS Uma estratégia de ensino em favor do desenvolvimento dos cinco Eixos da Alfabetização e Letramento. 1 O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os 5 eixos do conhecimento de Língua Portuguesa. 1º - Compreensão e valorização da cultura escrita (letramento); 2º - Apropriação do Sistema de Escrita (alfabetização); 3º - Leitura (interpretação de textos); 4º - Produção de…

Sequência Didática Educação Infantil - 1ª e 2ª Etapas - Faixa Etária: 4 a 5 anos Conteúdo programático do Eixo Linguagem Oral e Escrita: Interpretação de Cenas Cotidianas e Artísticas. Tema: meio ambiente/ Poluição Interdisciplinaridade com: Identidade e Autonomia (Crescimento e desenvolvimento dos seres vivos / Influência da alimentação) /Movimento, Música, Artes Visuais, Natureza e Sociedade e Matemática. Objetivos * Conhecer algumas flores e plantas,…