Relatório Sequência Didática Pacto

Quadro de Planejamento Semanal 1º ano “C” Habilidades a serem desenvolvidas

• Identificar dia da semana, mês e ano;
• Ler e escrever palavras grafadas com X e CH;
• Pintar sílabas e formar palavras;
• Desenvolver o gosto pela leitura;
• Identificar e nomear animais domésticos e animais silvestres;
• Ler e escrever números naturais de 0 a 70;
• Pesquisar os animais domésticos que cada aluno tem em casa (professor escriba);
• Completar palavras com X e CH;
• Construir Tabela dos animais preferidos da turma (Professor escriba);
• Organizar sequência numérica com os números naturais de 1 a 70;
• Construir gráfico dos animas preferidos da turma;
• Ler e escrever palavras grafadas com CH;
• Ler um pequeno texto correndo o dedo pelas palavras;
• Ler e escrever palavras iniciadas com Z;
• Identificar as partes da planta;
• Reconhecer a importância das plantas para a vida do ser humano e dos animais;
• Resolver situação - Problema envolvendo o gráfico construído pela turma;
• Resolver situações-Problema, agrupando quantidades, dezenas e unidades. Atividades permanentes
• Oração;
• Calendário;
• Roda de leitura.

Segunda
(03/11/2014) Terça
(04/11/2014) Quarta
(05/11/2014) Quinta
(06/11/2014) Sexta
(07/11/2014)
1º Momento • • Palavras grafadas com X e CH;
• Leitura e escrita de palavras Grafadas com X e CH; • Não houve aula
• Palavras incompletas;

2º Momento •
• Formação de palavras através da pintura de sílabas; • Pesquisa oral dos animais domésticos que cada um tem em casa ( Professor escriba);
• Recreação na sala • Não houve aula
• Leitura e escrita de palavras grafadas com CH;

3º Momento • • Sala de Leitura;
• .Conselho de classe.
• Não houve aula
• Construção de tabela do animal preferido (Professor escriba);
• Sequência numérica até 70

4º Momento • • Conversa informal sobre animais domésticos e