Sequencia didática do meio ambiente

Sequência Didática

Educação Infantil - 1ª e 2ª Etapas - Faixa Etária: 4 a 5 anos

Conteúdo programático do Eixo Linguagem Oral e Escrita: Interpretação de Cenas Cotidianas e Artísticas. Tema: meio ambiente/ Poluição

Interdisciplinaridade com: Identidade e Autonomia (Crescimento e desenvolvimento dos seres vivos / Influência da alimentação) /Movimento, Música, Artes Visuais, Natureza e Sociedade e Matemática.

Objetivos

* Conhecer algumas flores e plantas, identificando e nomeando-as com segurança.
* Reconhecer a importância das plantas e o meio que vivemos, para a nossa saúde
* Incentivar aos bons hábitos alimentares, higiene, ecológicos.
* Identificar cores, textura, formas e os diferentes sabores dos alimentos.
* Desenvolver o raciocínio lógico, expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual.

Tempo estimado: 5 dias

Materiais necessários: aparelho de DVD, frutas frescas, folhas e flores diversas, pinceis atômicos, papel Kraft, revistas, panfletos de supermercado, cartolina, color set, notebook ou Datashow, palitos de churrasco, bola, tinta guache, lápis de cor, giz de cera, figuras de frutas, folhas e flores coloridas (para o jogo da memória).

Desenvolvimento

1º Dia

Disparador: Apresentar o clip musical da Turma do Cocoricó com a música: “Morango de Pertinho”.

Levantar questionamentos a respeito das frutas: De onde vêm as frutas/flores?
Onde podemos comprá-las? Quais as frutas/ que podem ser comidas com casca? Quais outras frutas/flores conhecem?

Atividade 1 : Exploração da oralidade e ampliação do vocabulário - Fazer uma lista com os nomes das frutas/flores observadas no clip, ressaltando as iniciais, em seguida fazer pseudoleitura coletiva identificando as letras iniciais.

Atividade 2 : Pesquisa em revistas e panfletos, recorte e confecção de cartaz coletivo onde será trabalhado o conteúdo de classificação com o atributo cores.
(sugestão)