Sequencia Didatica Com Reciclagem

SEQUENCIA DIDÁTICA “Meio Ambiente: A poluição tem solução” Escola E E F Quintiliano de Azevedo Diretor: Domingos Coordenadora Pedagógica:Clemilda Seqüencia Didática Meio Ambiente: A poluição tem solução Público Alvo: alunos da 2ª ano Duração: 5 dias OBJETIVOS/ COMPETENCIAS E HABILIDADES - Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio; - Estimular as crianças para que percebam a importância do homem na …

MINISTERIO DA DEFESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXERCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATORIA E ASSISTENCIAL PLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS – 1º ano / Ensino Médio Área: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Disciplina – Química – carga horária: 120 horas Proposta Filosófica da Disciplina: O estudo da Química, a partir do conhecimento científico-tecnológico historicamente acumulado pela humanidade, busca a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da construção

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre -, sob orientação do professor-tutor à distância Simone. RIO CLARO Abril/2013 Desafios a Prática Docente Reflexiva Interação Social Na atual…

Colégio: Disciplina: Professora: Coordenadora: SEQUÊNCIA DIDÁTICA Conteúdo: Meio Ambiente e Sustentabilidade e os 4R’S (reduzir, reutilizar, reciclar, repensar) Ano: 6º e 7º anos Tempo estimado: 6 aulas. Justificativa: O objetivo principal desse trabalho é conscientizar os alunos sobre a importância de se preservar o meio ambiente e as ações sustentáveis que devemos praticar sem comprometer o futuro das próximas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP PEDAGOGIA – LICENCIATURA. Didática e praticas de ensino. 3 º semestre ALUNAS: RA: 427901 Mayra Carla Furlan Prado. RA: 427911 Michele Cristina Furlan Prado. RA: 406622 Raquel de França Silva Ribeiro. Profa. Ma Ausdy N. Castro Santos Americana, abril de 2014. Ensinar aprender e avaliar A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende

ARTES Assunto/Tema: Reciclagem; Objetivos: Reconhecer a importância da reciclagem para nossas vidas e para o meio ambiente; Obter conhecimento da importância da preservação, através da reciclagem, para nos e para as futuras gerações; Ter conhecimento do impacto do lixo no meio ambiente; Aprender que a reciclagem começa dentro de nossas casas em casas; Se os alunos conseguiram realizar com êxito as atividades propostas, tendo como base o entendimento, que a reciclagem é um ato…

RELATO DE EXPERIÊNCIA (Kamilla Ferreira Vasconcelos) Apresentação O relato de experiência que se segue apresenta uma sequência de atividades que foram desenvolvidas na turma do 1º Ano do Ciclo da Alfabetização no intuito de trabalhar poesia e música como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem, para o desenvolvimento de práticas de leitura em sala de aula. A proposta desenvolveu-se a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do contexto e da realidade desta

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: LIVRO DO ACERVO A ECONOMIA DE MARIA Área do conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, Valores Humanos e Artes. Conteúdos: Ideia de representação. Escrita como sistema de representação. Elementos de apresentação do texto literário. Relação grafema / fonema. Unidade temática. Sequência lógica Sistema monetário Objetivos: Compreender diferentes sistemas convencionais, atribuindo-lhes significação, reconhecendo a intencionalidade e o processo

conscientização e luta pela preservação do meio ambiente. Pretendemos trabalhar com os alunos do Ensino Médio da nossa escola. Atualmente atendemos no Ensino Médio cerca de 700 alunos. Entende-se que a escola é um espaço social e um local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socialização. O que nela se faz, se diz e se valoriza, representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano…

...................................................................................................... 9 Serviço Social Pedagogia Orientações para elaboração do plano de aula para o ensino fundamental I 1. INTRODUÇÃO Na organização didática do professor, dentre as diferentes modalidades de planejamento, o Plano de Aula é o mais simples e objetivo. A elaboração de um bom Plano de Aula é o ponto de partida para organizar e garantir a boa qualidade do ensino. Um planejamento simples,