Sequencia Didatica Com Livros De Historias

Didática: é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Sua busca de cientificidade se apóia em posturas filosóficas como o funcionalismo, o positivismo, assim como no formalismo e o idealismo. Sintetizando, poderíamos dizer que ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. • 4. A Didática segundo Libâneo • 5. Prática educativa e sociedade Os…

teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada foi a de um estudo de caso para analisar um texto dramático de minha autoria, chamado: “Escuta aqui, seu ladrão!”, usando para isso, sequências didáticas a serem aplicadas em salas de aula do Ensino Médio. O que se espera dos resultados é que a aplicação das sequências didáticas propostas por este artigo, contribuam para o ensino/aprendizagem da língua…

sobre o Teorema de Pitágoras buscou indícios sobre como esse tópico era abordado nos livros didáticos de matemática, considerando como ponto de partida as orientações presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática 1998, sendo que um desses critérios versava sobre a Resolução de Problemas como ponto de partida para a atividade matemática. Nessa perspectiva, Bastian concluiu que: “Em geral, os livros didáticos apresentam uma parte teórica e, a seguir, exercícios resolvidos…

assim como as características de uma poesia, histórias em quadrinhos, notícias de jornal etc. Alguns textos são adequados para o trabalho com a linguagem escrita nessa faixa etária, como, por exemplo, receitas culinárias; regras de jogos; textos impressos em embalagens, rótulos, anúncios, slogans, cartazes, folhetos; cartas, bilhetes, postais, cartões (de aniversário, de Natal etc.); convites; diários (pessoais, das crianças da sala etc.); histórias em quadrinhos, textos de…

Seqüência didática: FUGINDO DAS GARRAS DO GATO. PORTUGUÊS Gênero textual: CONTO. Inicialmente apresentar à turma a capa do livro com o conto “Fugindo das garras do gato”, e conversar com os alunos e verificar se estes já conhecem a fábula; caso contrário partir a exploração da mesma. Questionar com as crianças: a) Qual será o assunto que pode ser abordado nesse livro? b) Que personagens estas imaginam que participam da história? c) Onde a história acontece? d) Quem são os autores

HISTÓRIA DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS DO LIVRO DIDÁTICO Angela Ribeiro Ferreira 1 Luis Fernando Cerri - Orientador 2 O presente texto apresenta algumas reflexões realizadas dentro da pesquisa de mestrado em Educação na UEPG. O principal objetivo dessa pesquisa é analisar as representações sobre as mulheres, suas histórias e seus papéis sociais tais como aparecem em livros didáticos de história utilizados nas escolas públicas do país.…

apresentar uma seqüência didática dentro do gênero textual canção, considerando os diálogos que se estabelecem entre a linguagem verbal e linguagem musical, bem como entre o texto (canção) e as vozes sociais que constituem uma dada época. Logo, na necessidade urgente de que todos os alunos se tornem leitores competentes e capazes é que se lançou mão deste desafio: “o ato de ler”, a partir da construção de um modelo didático no gênero canção. Palavras-chave: leitura, seqüência…

Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa-PENAIC Professora Orientadora: Lara Neri Professora Alfabetizadora: Marta Rúbia Porto Pereira SEQUÊNCIA DIDÁTICA FABULAS O Leão e o Ratinho SETEBRO 2013 APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que estão no 3º ano do Ensino Fundamental. Como os alunos se encontram em diferentes níveis: pré-silábicos, silábicos e

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS “O uso da História da Matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos conceitos nos livros didáticos” Danilo Martinelli Silva Moreira Confins/MG 2013 1 - Identificação do livro: No livro Matemática Ciência e Aplicação, Dos autores Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, Et. Al. Da editora Saraiva,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Objetivos: - Desenvolver o comportamento leitor e escritor durante o processo de produção textual. - Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional. - Ampliar o conhecimento sobre os insetos: abelha e o mosquito da Dengue; - Observar e fazer uma comparação entre a importância da abelha e os malefícios do mosquito Aedes Aegypti. Conteúdos: - Práticas de leitura e escrita; - sistema de…