Sequencia Didatica Com Livros De Historias

Pontuação Paragrafação Segmentação Seqüência lógica Dobraduras Pinturas Produção de texto Revisão de textos Reescrita de textos Objetivos Ler e escrever convencionalmente. Interpretar textos lidos, ouvidos e escritos. Reconhecer as características do gênero textual (fabula). Reconhecer e utilizar a pontuação adequada ao gênero de texto trabalhado. Compreender o uso de paragrafação nos textos, associando a sequência lógica de uma historia. Compreender os discursos…

NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALIMENTAÇÃO E SAÚDE. Objetivo geral: Compreender a importância dos alimentos em nossas vidas, tendo em vista a aprendizagem de hábitos saudáveis, capazes de (re) construir conceitos, procedimentos e atitudes. Disciplina(s) envolvidas: Ciências e Língua Portuguesa. Objetivos específicos: Ler poema realizando antecipações de sentidos; Narrar oralmente o desfecho de uma história; Ler e produzir receitas…

sujeito regional e dos severinos retirantes ou a pobreza do seu Recife.O autor abordou a realidade, os canaviais de hoje ( e de ontem),da caatinga,do sol de Pernambuco e da urbanização do Nordeste. Considerando os eixos metodológicos estudados em História e Geografia e a utilização da presente poesia para desencadear um trabalho com uma turma do 4º ano, pode-se pensar que as reflexões permitem : Resposta Selecionada: e. No entendimento que o homem não é só um agente do espaço, mas…

para a compreensão da dinâmica metodológica que envolve o desenvolvimento do Currículo nas diversas áreas do conhecimento tendo como foco principal a efetiva aprendizagem dos alunos. Sala de aula que espaço é esse? MORAIS, Regis. (org.) Breve História da Ci ência e Tecnologia (Fundação Vanzolini) Convite à reflexão (interrelações entre o texto e vídeo) Concepções que orientam a organização do currículo Itens da prova SARESP de 3º Ensino Médio- 2008 questão de nível adequado…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SILVA GAMA PROFESSORA: Cristiane Montichel Quintana. 3º ano SEQUÊNCIA DIDÁTICA TÍTULO DO PROJETO: “Só um minutinho.” ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita, Operações Matemáticas. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas. PRODUTO: Escrita de um bilhete para o Senhor Esqueleto. CONHECIMENTOS/ HABILIDADES: - desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura com fluência e compreensão. - identificar as finalidades e funções da leitura em função do…

conhecimentos e saberes sobre a docência e a escola, dentre outros. As produções, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portfólios e diários de bordo, material didático produzido (mídias, jogos, dinâmicas, etc), estratégias didáticas, relatórios de avaliação dos resultados, dentre outras). 5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA Obs. 1: As produções deverão ser apresentadas individualmente em cada tabela e em ordem alfabética. Insira novas…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: LIVRO: SÓ UM MINUTINHO SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA: Só um Minutinho Tema: Só um Minutinho – Ana Maria Machado Tempo: 6 dias Objetivos: - Despertar e estimular o gosto em ouvir histórias. - Compreender o gênero textual a que o livro se refere: Conto; - Vivenciar estratégias de leitura que ajudem o aluno a avaliar o texto lido, defendendo oralmente suas opiniões; - Entender a moral de cada história; - Ilustrar…

ASSUNTO: FÍSICA RESUMO AS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS, A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NUMA SEQUENCIA DE CONTEÚDOS EM MECÂNICA... A falta de preparo e a desmotivação do aluno, assim como, o elevado índice de reprovação, tornam-se motivo de constante preocupação pelos alunos e profissionais ligados as instituições de ensino superior do país, com matéria curricular de Física. Quando conclui o 2º grau, cuja qualidade de ensino não é das melhores, o estudante que…

Características dos gêneros literários: diversos Atividades Sequência Didática 1. Conteúdos • Leitura e manuseio do arcevo da escola; • Valorização da leitura como fonte de conhecimento; • Envolvimento das crianças, pais e professores em situações interacionais que envolvem a leitura. 2. Ano: 4º ano Tempo estimado: 3 meses 3. Objetivos • Estimular nos alunos o gosto pela leitura e a valorização do arcevo da escola por meio de premiações; • Ampliar a…

é preciso que essa rotina conte com marcas bem definidas, equilibrando diversidade e constância, o tempo todo. Isto significa que, mesmo apresentando atividades variadas, o grupo precisa contar com uma rotina própria. A DIVERSIDADE DAS AÇÕES DIDÁTICAS Hoje sabemos que cada pessoa dispõe de algumas portas de acesso à aprendizagem: os temas, a forma de trabalhar e as atividades ora interessam e facilitam a aprendizagem de algumas pessoas, ora de outras. É comum num grupo existirem…