Sequencia Didatica Com Literatura

IV RESUMO RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo apresentar e discutir uma Sequência Didática (SD) elaborada para alunos do Ensino Médio. Essa SD focaliza, dentro da esfera literária, o gênero narrativo, presente em romances. O ensino desse gênero justifica-se dada à importância dessa esfera para a difusão de informação e de conhecimento

Resolver as quatro operações. Sequência Didática: ❖ Realizando atividades em folha; ❖ Utilizando o material dourado para a resolução das operações e formação de numerais. Língua Portuguesa: Conteúdo: Produção de texto Objetivo: Descrever uma gravura Sequência Didática: ❖ Observando a capa de um livro de literatura, descrevendo-o. História: Conteúdo: Você e sua história Objetivo: Compartilhar a história de cada um Sequência Didática: ❖…

Análise de uma sequência didática à luz dos pressupostos teóricos e das recomendações didáticas apresentados nas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCEM), na área de Literatura. Campina Grande 2014 Liane Pereira dos Santos Pollyanna Paulino Costa Yonara Maria da Silva “A literatura é um exercício de generosidade; e aquilo que

alvo os estudantes do Ensino Médio, desde o 1° ao 3° ano. Pretende-se articular música e literatura, visto que, ambas possuem papéis importantes em nossa sociedade, pois desde os primórdios a música e a literatura têm estado presente na humanidade embora de maneira diferenciada da atualidade, mas nunca perdera seus valores construtivos para a mesma. Por base na presença constante e latente da música e literatura na vida de todos os seres humanos,as quais estão ao alcance de todos sem…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Gislaine Maggiori Capuzzo - RA: 5570153781 Graziela da Silva Gontijo - RA: 5307956489 Luma de Andrea Takei - RA: 5705164818 Marcela Lorraine Martins Silva Passaglia - RA: 5222987599 Taika Z. da Silva Gonçalves - RA: 5766172617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à…

pelo professor, em função dos interesses dos alunos. A elaboração de sequências didáticas deve ser resultado do processo de detecção dos conflitos entre o que o aluno já sabe e o que deve saber. Porque a aprendizagem é uma construção pessoal de cada aluno, o papel do professor é garantir que haja um conflito cognitivo. Tornar o conteúdo interessante está diretamente ligado à maneira como o professor articula a sequência didática. Estão CORRETAS as afirmativas:…

desenhar a sala em uma folha de papel, observando posição, distância, direção e quantidade de objetos da sala. Explicou ainda que, no desenho, os objetos deveriam ser representados com símbolos acompanhados de suas respectivas legendas. Considerando a sequência acima, estão INCORRETAS as afirmações: Vera construiu um problema, diversificando as estratégias e os formatos do conteúdo abordado. A professora deveria ter considerado fazer um levantamento de conhecimentos prévios. A…

Engenharia Didática: operações com frações para alunos surdos e ouvintes Engenharia Didática: operações com frações para alunos surdos e ouvintes Ivanete Maria Barroso Moreira Universidade do Estado do Pará Brasil ivanetemaria@hotmail.com Edson Pinheiro Wanzeler Universidade Federal do Pará Brasil wanzelerjr@hotmail.com Marisa Rosâni Abreu da Silveira Universidade Federal do Pará Brasil marisabreu@ufpa.br Resumo Este artigo tem o objetivo de analisar o ensino de operações com frações…

Curso Sequência Didática: Aprendendo por meio de Resenhas Resenhas e sinopses de livros de literatura Literatura brasileira e portuguesa Os reis da voz, de Ronaldo Conde Aguiar http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrada/135694-obra-recupera-memoria-de-cantoresesquecidos.shtml A filha das flores, de Vanessa da Mata…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ENSINO MÉDIO MANTENÓPOLIS - ES 2014 JOSSIÉLI DE SOUZA CHAVES MADEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ENSINO MÉDIO Relatório de estagio supervisionado II em Língua Portuguesa e Literatura apresentado ao curso de Letras Português do Instituto Federal do Espírito Santo – IFES, como requisito parcial de avaliação. Orientadores: Ana Maria Gomes Batista André…