Relação Professor Aluno Olhar Psicologico

DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Ana Paula Pinheiro de Lima. Relatório de Estágio Curricular II Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II Professor Regente da Disciplina:Michelle Closs. Professor Tutor Virtual: Jacqueline KalaKun. Professor Tutor Presencial:Edmilce Cruz Maciel. Rio de Janeiro. 2011. SUMÁRIO: 1- Questão social,objeto de intervenção do serviço social na sociedade atual.......1. 2- As demandas…

participar de forma ativa e atuante, sugerindo, observando, promovendo e propondo mudanças na estrutura do local, sempre focado em contribuir ,estímular e facilitar a aprendizagem dos indivíduos envolvidos no processo de aprendizagem, sejam eles, alunos, professores, pacientes etc.. Atualmente há uma preocupação constante em embasar a prática com a teoria, trazendo a público um grande número de estudos e de publicações a cerca das três àreas de atuação da Psicopedagogia. No Brasil o…

GESTÁLTICA E PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR COMPREENSIVO PARA A TOTALIDADE CRIANÇA-ESCOLA Resumo O objetivo do texto é de estabelecer a ligação entre a abordagem gestáltica e a psicopedagogia, para uma melhor compreensão no processo de aprendizagem e a prática escolar .Essa interação busca uma melhor compreensão e ação do processo de aprendizagem,consequentemente demostrando o desenvolvimento da criança. A abordagem gestáltica é a totalidade, onde envolve a relação entre o todo e suas…

SEM MEDO DE VIVER ASSUNTO Transtorno de Estresse pós-traumático, relação terapêutica, familiar e social. SINOPSE 1993 - Max Klein é um dos pouco sobreviventes de um acidente aéreo que vitimou a maioria dos passageiros. Afetado pela experiência, o comportamento de Max começa a sofrer grandes alterações. Não consegue retomar a sua vida, afasta-se da família e, julgando-se invulnerável, procura situações de risco, como andar no topo de arranha-céus. Depois de várias tentativas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar os fundamentos da ação docente,que contribuem para a prática do professor em sala de aula do Ensino Fundamental e Ensino Médio.E mostrar através de pesquisa realizadas com professores em escolas diferentes como eles realizam essa prática. 2 DESENVOLVIMENTO A- Você elabora seu plano de aula diariamente? Qual a importância de planejar as suas aulas? Sim.É importante

EDUCAÇÃO ANÁPOLIS 2012 Sigmund Schlomo Freud nasceu em Londres, formou-se em medicina e começou a se interessar particularmente pela neurologia (em especial pelas doenças provindas de deficiências mentais). No começo da sua residência com o Professor. Meynert, Freud se interessa em particular por uma doença chamada histeria, muito comum nas mulheres da época. Doença que causava paralisia nos membros inferiores, cegueiras repentinas, alucinações, gritos e perturbações mentais…

aquela na qual apenas o professor tem o direito de falar, ele é o centro do processo pedagógico, ele é o dono do saber, e o aluno não tem o direito de questionar absolutamente nada, ele tem que aceitar tudo o que o professor fala, pois o professor “sempre” tem razão. Na pedagogia moderna, o aluno, pode participar das aulas, questionar, e até refletir sobre a realidade, pois agora, tanto o professor quanto o aluno fazem parte do processo pedagógico. Então, cabe ao professor escolher se…

classificarem crianças com dificuldades de aprendizagem e proporem então métodos diferenciados de educação para as mesmas, com o propósito de ajustá-las aos padrões de normalidades aceitos pela sociedade. De acordo com a autora, o pensamento psicológico brasileiro nas suas origens, foi profundamente influenciado pelos ideais positivistas, com uma ênfase na observação e a possibilidade de experimentação, ou seja, com uma forte tendência dos modelos biológicos e físico de ciência,…

PEDAGOGIA EAD Tema: A Importância da Afetividade na Relação Professor x Aluno Aluna: Luana Carolina L LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1. ALMEIDA, Ana Rita Silva. A Emoção na sala de aula. 1ª Ed. São Paulo: Papirus, 1999. De maneira fluente, esse livro sustenta que a ausência de uma educação que aborde a emoção na sala de aula traz prejuízos irremediáveis à ação pedagógica. Demonstra ainda que um professor disposto a conhecer a relação antagônica entre emoção e…

expressão representacional da afetividade; e da paixão, esta “revela o aparecimento do auto controle para dominar uma situação. Segundo Wallon, a emoção é o primeiro e mais forte vínculo entre os indivíduos. É fundamental observar o gesto, a mímica, o olhar, a expressão facial, pois são constitutivos da atividade emocional. Grandes estudiosos, como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), já atribuíam importância à afetividade no…