Relatorio de pesquisa

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD

Ana Paula Pinheiro de Lima.

Relatório de Estágio Curricular II

Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II

Professor Regente da Disciplina:Michelle Closs.
Professor Tutor Virtual: Jacqueline KalaKun.
Professor Tutor Presencial:Edmilce Cruz Maciel.

Rio de Janeiro.

2011.SUMÁRIO:

1- Questão social,objeto de intervenção do serviço social na sociedade atual.......1.
2- As demandas institucionais no contexto educacional...........................................3.
3- A intervenção do serviço social na âmbito da educação........................................5.
4-Bibliografia..............................................................................................................7.

1. Questão social,objeto de intervenção do serviço social na sociedade atual.

O processo de trabalho no serviço social em 1930 se baseava na teoria positivista que buscava adaptar o individuo a um sistema.Nessa fase a expressão teórica era a escola diagnóstica que utilizava como método o tratamento do individuo.
Com o passar do tempo e com a mudança de postura doassistente social,sobre tudo a partir de 1960 quando a categoria passa a entender que o problema está no sistema vige ,que não consegue suprir as necessidades dos indivíduos.
O objeto passa ser as múltiplas expressões da questão social,sendo inevitável negar o exercício crítico mobilizando o serviço social,afim de enfrentar as opressões e desigualdades ,tendo como objetivo priorizar asuperação de todo ato de injustiça social que assola a população.

Segundo IAMAMOTO:
“Os assistente sociais atuam na manifestação mais contudentes da questão social,tal como se expressam na vida dos indivíduos sociais dos distintos segmentos das classes subalternas em suas relações de poder e nas iniciativas coletivas pela conquista,efetivação e ampliação dos direitos de cidadania e políticaspúblicas.”

Na sociedade atual as questões sociais permanecem sendo investigadas,e através de movimentos populares cria-se formas de contribuição no processo de transformação da realidade e das relações de poder onde fica evidenciada a exploração do capitalismo que se fortalece a cada dia ,o conflito eminente do capital x trabalho,daí surgindo o serviço social com o propósito de ser mediadorque transforma toda essa realidade obtendo mudanças nessa relação de poder,defesa dos direitos,cidadania,democracia sempre a beneficiar o trabalhador e a classe pobre.Cabe ao profissional ter a capacidade de identifica-las no cotidiano,deixando de lado a adequação ou a capacidade do individuo para praticar o enfrentamento dos processos sociais que oprimem,violam e tiram a dignidade dos direitos.Todo esse aparato nos faz refletir o surgimento das múltiplas expressões causando o alcoolismo,desemprego,conflitos familiares,violência ,dentre outras questões que se desenvolvem devido ao sistema totalmente consumista que assola a população.

2. As demandas Institucionais no contexto educacional.

O ICER – instituto carioca de educação religiosa é voltado para alunos que almejamobter formação superior religiosa para atuarem no âmbito eclesiástico.
O serviço social aparece para dar suporte aos alunos e seus familiares que venham a necessitar de algum esclarecimento.O usuário que procura o serviço social no icer são os alunos,e é através de uma escuta compreensiva e acolhedora que o profissional identifica e realiza sua abordagem estabelecendo contato direto.
Atravésdessa abordagem são identificadas várias dificuldades geradas a partir do conflito capital sobre o trabalho e pelas quais passam os alunos e pode-se enumerar como principais a evasão,inadimplência,trancamento de matrícula,dívidas e atraso de pagamento dos funcionários.As dificuldades financeiras acabam causando falta de investimentos e recursos,falta de estrutura para os alunos,suporte e...
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