Relação Professor Aluno Olhar Psicologico

7(1): 21-33 Fracasso escolar: reflexões sobre uma história antiga, mas atual Roseli Fernandes Lins Caldas Universidade Presbiteriana Mackenzie Universidade Paulista Resumo: Este trabalho propõe-se a estabelecer uma reflexão sobre o relato de um aluno norte-americano a respeito de seu processo escolar, cuja publicação é datada de 1940. O presente texto busca revelar a atualidade desta situação descrita, em termos de educação, a despeito das diferenças culturais ou temporais. Os dados…

oferece à sua clientela o Ensino Fundamental I, anos iniciais. Quanto á estrutura escolar, a referida instituição é constituída por 16 salas de aulas; 1diretoria; 1 vice- diretoria ;1 coordenação. Cada sala de aula comporta 32 alunos distribuídos entre 16 professores, distribuídos nos dois turnos . Além do diretor, vice-diretor, coordenador, a escola conta também com um porteiro. A faixa etária do corpo discente varia entre 7 á 14 anos. 1. Introdução Este trabalho tem por…

educacional deve ser prazerosa o suficiente para despertar o interesse pelo desafio de aprender. Para que esse movimento se faça é necessário atitudes éticas, dedicação e criatividade. O processo inclusivo proporciona uma verdadeira relação do ensino-aprendizagem-superação. Uma relação complementar e dependente, que se percorre circularmente a cada instante, a cada movimento, a cada descoberta, a cada nova maneira de ensinar e de aprender, e o psicopedagogo é peça chave no sucesso dessa…

RESUMO Este artigo discorre sobre a relação da cognição com o afeto, enfocando as implicações da afetividade do professor e a contribuição dos jogos cooperativos na aprendizagem dos alunos de Educação Infantil. Constituindo-se em uma pesquisa bibliográfica, o artigo tem como referência os estudos sobre as relações entre cognição e afeto/afetividade na perspectiva de Vygotsky, Piaget e Wallon. O estudo apontou que para Vygotsky, Piaget e Wallon há uma relação indissociável e…

INTRODUÇÃO A prática do psicólogo na escola é reconhecida como um modo de atuação do psicólogo enquanto profissional, tendo como fins para o cumprimento de seus objetivos, um olhar diferenciado para o aluno, a família, a instituição e a sociedade. O trabalho do psicólogo escolar deve ser apoiado em suportes psicológicos a partir de uma articulação com as vertentes educacionais, para que assim, atue no sentido de promover a disseminação de um processo educativo pautado no compromisso…

começar de um olhar psicológico, linguístico e pedagógico. Além disso analisamos no aluno seu estado de saúde, psicológico e sua linguagem, no professor se a formação foi adequada e a capacidade de exercer sua função como pedagogo, no contexto cultural do aluno o ambiente familiar e as vivências socioculturais, no método se tem as qualidades para se formar um bom cidadão, no material didático se vai estimular a vontade por aprender em nossos alunos e por fim no código escrito a relação…

linguagem, além disso, irá integrar-se ao pensamento, formando uma importante base sobre a qual se desenvolverá o funcionamento intelectual. A educação começa muito antes da vida escola, não estando a tarefa de ensinar apenas nas mãos dos professores. A Psicologia da educação decorreu de estudos feitos por psicólogos no ambiente escolar, procurando identificar as múltiplas variáveis das quais o comportamento de ensinar/aprender é função. Entretanto, como salienta Travers…

6946462257 LILIANE BARBOSA DE OLIVEIRA DAMASCENO – 6793397437 ROSIMEIRE SILVA SOUSA – 6974502040 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor Thais Cristina Matteucci Oliveira Guarulhos 2013 Quem foi Sigmund Freud, e suas contribuições para a Educação Sigmund Freud nasceu em 6 de maio de 1856, Příbor, República Checa e faleceu em 23 de setembro de…

Angelita Maciel2 Bruna Fontana Meneghel3 Taináh Moraes Vorpagel4 RESUMO O objetivo desse artigo é apresentar a queixa existente dentro do contexto escolar, cujo o objetivo é abordar as várias facetas que emergem desde a década de 80 com relação a escolarização de nossa população que é deficitária quando comparada a um montante de riqueza que acumulamos anualmente, juntamente com os altos índices de encaminhamentos escolares para psicoterapia que refletem na dificuldade de…

diferentes relações entre professor e aluno. Todavia, as inquietações aumentaram quando percebi a relação professor e aluno por outro prisma, pois o desempenho escolar e pessoal dos alunos tinha outras dimensões quando pautadas no respeito, carinho e principalmente quando humanizadas. Assim, decidi fazer especialização em psicopedagogia e partir para uma pesquisa voltada para a relação afetiva entre professor e aluno como fator fundamental para a construção da auto-estima do aluno. O…