Aluno

Universidade Federal Do Piauí Centro De Ciências Da Educação Departamento De Fundamentos Da Educação Disciplina: Psicologia Da Educação Ministrante: Profª. Msc. Aída Teresa Dos Santos Brito Aluno: Thiago Henrique Araújo De Morais A influência da educação brasileira no comportamento de professores e alunos 1. Resumo O tema que intitula este artigo é recorrente na atualidade, com uma preocupação sobre o tema e por se tratar de trabalho produzido na disciplina psicologia da educação. Foi feito este trabalho com o objetivo geral de demonstrar a influencia da educação brasileira no comportamento de professores e alunos e com os seguintes objetivos específicos: entender quais os motivos que da falta de desmotivação de professores e alunos, o por que de muitos jovens abandonarem a escola, quais as consequências desse modelo de educação, apresentar soluções para o problema. Dessa forma a metodologia usada seria a bibliografia a partir dos autores (Roberto Leão al. 2008, Martin Carnoy al. 2009, Shwartzman al., 2005, S. BROCK al., 2005). Esse artigo trará os problemas enfrentados por todos que compõem o processo educativo e apresentar algumas soluções para os obstáculos enfrentados por eles. 2. Introdução Educação é um elemento observado em qualquer sociedade e nos grupos que a compõe, responsável pela sua manutenção e perpetuação através das gerações. Entende-se que a melhor arma para o desenvolvimento de uma nação consiste na forma como essa trabalha…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – licenciatura ESCOLA E A EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Machadinho D’ Oeste 2015 ESCOLA E EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações…

tem como característica esclarecer sobre a relação professor aluno, onde norteamos esses parâmetros vivenciando a prática cotidiana no dia a dia na escola, observando como anda esses relacionamentos e assim poder através do mesmo buscar solução aos problemas detectados. Também levantar dados teóricos que afirmam esse desencontro em valores e crenças entre instituição familiar e instituição escolar. Como diz; (Aquino, 1997, Escame 2002). “Há um desalinhamento de crença e valores entre…

todas as especificidades que uma criança portadora de deficiência necessita, sendo melhor educá-la ao lado de outras crianças iguais a ela, tentando evitar que ela sofra ou seja excluída por ser diferente. A escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porque respeita e valorizam todos os alunos, cada um com suas características individuais, as escolas ainda precisam se adaptar ás novas necessidades trazidas pelas diferenças, para atender todas as crianças especiais,…

Conray é um professor branco que passou boa parte de sua vida como racista. Tem a oportunidade de redimir-se, ensinando crianças negras em uma ilha em que essa raça é a predominante. Em sua primeira aula, depara-se com alunos que não sabem absolutamente nada, que desenvolveram sua própria linguagem e cujos recursos pedagógicos utilizados até então eram baseados em castigos físicos e psicológicos. essa forma, Conroy desenvolve sua prática de ensino “revolucionária”, focando-se nas…

através da manipulação do aluno, que força o professor a atender as suas vontades sem respeitar os papéis que estão sendo Desempenhados. Conclui-se que manter os limites mesmo em escolas privadas é necessário para que o aluno aprenda a respeitar o professor como um profissional capacitado para educar, evitando que situação manipulativa do aluno em relação ao professor predomine no ambiente escolar. . Dar limites às crianças na Educação Infantil é iniciar o processo de compreensão e…

 Página Inicial »  Filosofia A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador. Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por prityy, nov. 2013 | 2 Páginas (395 Palavras) | 1 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | CLIQUE TRÊS VEZES PARA DAR BOA SORTE Envie  “A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim, discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho…

relato da experiência que tivemos ao analisar o aproveitamento da educação especial, refletindo sobre o ensino e pesquisa proporcionando nessa graduação o estágio como construção intelectual do aluno-autor que revela sua leitura, reflexão e interpretação sobre o objetivo de pesquisa escolhido. O profissional tem que ter a pesquisa como parte do seu perfil, como professor pesquisador. O mesmo foi realizado por um grupo de estudantes de pedagogia na escola CEMEB Vereador Ubiratan José…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONTRAPONDO O FAZER COM O SABER FAZER Miguel André Berger (UFS) Introdução Atribuir o fracasso escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foram justificativas muito utilizadas para escamotear a ausência de uma política que contemple o profissional do magistério. Em decorrência do avanço do conhecimento e da introdução de novas tecnologias no campo educacional, da necessidade e da importância…

DE ENSINO E CULTURA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE TIMBAÚBA – FAEST FABIA APOLINÁRIO OLIVEIRA FARIAS INCLUSÃO: SEM OBSTÁCULOS PARA O SABER TIMBAÚBA - PE 2011 FABIA APOLINÁRIO OLIVEIRA FARIAS INCLUSÃO: SEM OBSTÁCULOS PARA O SABER …