Quais Os Obstaculos Enfrentado Pelos Professores Da Educa

se encontra brinquedos como: Gira-gira,Escorregador,03 balanço, 04 velotrós para as crianças menores. Ainda e observado logo ao chegar à escola que a instituição e composta de: 07 salas 04 banheiros 01 cozinha 01 secretaria 01sala para os professores 01 lavanderia 01 despensa 01 horta 02 berçários 01 área. Onde se realiza as refeições. Em relação às salas de aula pode-se observar que são diferentes umas das outras exemplo disso e que a sala das crianças de 1 ano e bem…

raro um indivíduo conseguir desenvolver as suas capacidades em mais de um domínio simultaneamente.” Connes, Alain “Não há uma inteligência, mas sim inteligências. A inteligência é diversa. Por certo que há à partida uma componente genética. Mas ela educa-se. Trabalha-se. Sofre a influência do meio onde evolui. A inteligência é também a faculdade de adaptação a situações novas ou imprevistas.” Gruneberg-Manago “Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, envolve a…

educação, o atual trabalho destaca a importância da aplicabilidade de um estudo investigatório quando envolveu educadores que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos, numa perspectiva transformadora. E nos revelou que é possível vencer os obstáculos presentes no cotidiano escolar, possibilitando uma educação que priorize o pensamento crítico dos educandos, desenvolvendo sua autonomia intelectual e com isso compromisso com a sociedade. 1- INTRODUÇÃO…

sentimentos em relação à criança vão mudando é que surgem os chamados moralistas, os quais se preocupam com o psicológico e as atitudes que envolviam a moral e os bons costumes. Era preciso conhecer a criança melhor para poder corrigi-la e consequentemente educá-la. Ideais que inspiraram a educação até o século XX, ou seja, disciplinar e torná-las pessoas racionais. Inicia-se então no século XVIII, a preocupação com a higiene e a saúde física da criança conforme ressalta Ariès: Havia…

dos fatos no cotidiano. Proporcionando uma reflexão conjunta que possibilite o levantamento de estratégias diminuindo assim as dificuldades enfrentadas na educação. A Psicologia visa, através da interação entre o professor e o aluno, a aquisição do saber e da cultura e o papel do professor nesse processo, é fundamental, levando à apropriação do conhecimento. Nesse sentido se os educadores utilizarem a psicologia, pois ela colabora no desenvolvimento da criança, poderão adequar espaço,…

UNOPAR, por ter-me oferecido a oportunidade de tornar realidade o sonho da obtenção do nível superior, e agradeço também a direção, aos professores que me acompanharam durante esse longo período, e aos demais funcionários da instituição. A todos que direta ou indiretamente contribuíram e incentivaram minha jornada acadêmica ajudando-me a superar todos os obstáculos. Ofereço as minhas conquistas a todos vocês com mais profundo respeito e admiração. VIEIRA, ALVES…

DIFERENTES VISÕES DE EDUCAÇÃO 3 1.1 EDUCAÇÃO EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO 3 1.2 ESCOLA: ESPAÇO DE CONHECIMENTO 5 1.2 ESCOLA: UM ESPAÇO DE ENSINO/APRENDIZAGEM 7 1.3 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO 8 1.4 EDUCANDOS/AS 10 1.5 ADOLESCENTES E A ESCOLHA PELO MAGISTÉRIO 12 1.6 CONTRIBUIÇÃO DA OFICINA NA FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A 14 2 PLANO DE ENSINO 16 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 16 2.2 JUSTIFICATIVA 16 2.3 METODOLOGIA 18 2.4 PLANO DE UNIDADE 19 2.4.1 Tema 19 2.4.1.1 Subtema…

Celia Adarnuz,taise Ferreira da Conceição Nishikawa,Reinaldo Benedite Nishikawa maraba 2014 INTRODUÇÃO Dentro desta perspectiva, este trabalho visa a analisar a lacuna existente entre a prática pedagógica do professor e o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico, seja pela exigência inerente ao ofício que desempenha ou pela importância que esta ação venha contribuir para a sua formação continuada. Quando elaborado e bem articulado pelos…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA Raquel R. Barbosa1, Regina Sousa Maia2 Este trabalho traz como tema Políticas Educacionais para a Formação de Professores para Educação Básica, dando enfoque para as novas tendências que requerem desse profissional uma atuação não mais de transmissão de saber, mas assumindo um papel de agente de mudança que saiba defrontar de forma reflexiva com as diversas situações que ocorrem no meio em que atua. O…

por meio de questionários distribuídos a professores de uma escola da rede municipal com intuito de analisar e compreender a aceitação por parte destes o processo de implantação da proposta de inclusão. A metodologia utilizada para a realização deste estudo foi referencial teórico com embasamento em diversos autores que discutem a inclusão do portador de necessidades educacionais especiais, particularmente o deficiente auditivo. Pode-se falar que os professores não estão capacitados para…