Quais As Características Do Estágio Pré Objetal

CURSO DE PSICOLOGIA ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL BRASILIA-DF 2013 INTRODUÇÃO Os primeiros anos de vida de uma criança mostram o tipo de adulto que ela se tornará. O meio onde vive, a ascendência étnica, cultural e o estatuto socioeconômico, influencia diretamente em seu desenvolvimento. A análise dos diferentes aspectos da personalidade em evolução com o tempo, o desenvolvimento motor e intelectual, são os pontos…

dolorosas. Originam uma divisão entre imagem do seio bom(alimenta) e seio mau (abandona). Vivencias de desorganização: agitação psicomotora e movimentos descoordenados. 6m-1 ano: etapa oral sádica: contribuem para a formação do superego precoce, com características cruéis. O Sego precoce integra-se pela clivagem do ego que inclui o sadismo, mas também defende o ego das pulsões destrutivas.Sego precoce é a da qual precedem as inibições pulsionais. Etapa oral canibalistica: conflito…

transtorno se aproximou dos transtornos afetivos (Mc Glashan, Gabbard, 1998). Conforme Kaplan (1997, p.693) “os pacientes com transtorno de personalidade Borderline situam-se no limite entre neurose e psicose, e se caracterizam por afeto, humor, relações objetais e autoimagem extraordinariamente instáveis”. De acordo com Bedani (2002) o surgimento dos estudos sobre Borderline origina-se em 1801, tentando ser designado e conceituado, porém somente na década de 40/50 que se consegue…

transtorno desde quando vem sendo estudado, em 1883, já recebeu inúmeras denominações nosológicas como formas benignas de esquizofrenia, esquizofrenias pseudo neuróticas ou pseudo psicóticas, pseudo caracteriais ou pseudo esquizofrenias, personalidades pré-psicóticas, demência precoce entre outros. Para o mesmo autor ela não pode ser considerada uma estrutura, já que a mesma pressupõe aspectos fixos e imutáveis, mas sim organizações por apresentarem flutuações, são as anestruturas.…

a psicologia proporcionava conhecimento do desenvolvimento infantil e a pedagogia o campo de observação. Wallon baseou suas idéias em quatros elementos: a afetividade, movimentos, inteligência e a formação do eu como pessoa, com isso apresentou estágios, que segundo ele mostram as fases com predominância afetiva e cognitiva. Impulso emocional ocorre nos primeiro meses de vida, a criança depende da mãe para tudo, a predominância da afetividade que mostra à criança a relação com o mundo físico.

Jogos teatrais na escola pública Ricardo Ottoni Vaz Japiassu* Resumo: O artigo apresenta os resultados parciais de pesquisa etnográfica que acompanha aspectos do desenvolvimento cultural de pré-adolescentes com a linguagem teatral em classe multisseriada, através do ensino regular de Teatro, em escola de ensino fundamental da rede pública estadual de São Paulo-SP. Os dados obtidos permitem afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades…

CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 1 ANO DE IDADE Para Jean Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento ativo com as pessoas e objetos. A partir dos encontros com acontecimentos, a criança vai se aproximar do objetivo ideal que é o raciocínio abstrato. Piaget estimulou o interesse pelos estágios maturacionais do desenvolvimento e pela importância da cognição para muitos aspectos do funcionamento psicológico, tendo…

pela OMS para a definição de adolescência) têm características comuns, por pertencerem ao mesmo grupo de idade. Essa maneira de ver a adolescência traz a falsa idéia de que descrever um indivíduo adolescente é suficiente para descrever a adolescência e, ainda, que de posse das características da adolescência, podemos identificar indivíduos adolescentes. Em conseqüência, se encontrarmos um indivíduo entre 10 e 20 anos que não apresenta as características esperadas, esse indivíduo passa a…

DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: VALÉRIA APARECIDA DIAS LACERDA DE RESENDE JANAINA SILVA REIS EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2014 Levantamento das principais ideias do texto TEXTO: MUKHINA, Valeria. Psicologia da idade pré-escolar: um manual completo para compreender e ensinar a criança desde o nascimento até os sete anos. São Paulo: Martins Fintes, 1995. CAPÍTULO III: Leis fundamentais do desenvolvimento psíquico 1. O papel dos fatores biológicos e…

....................................................... 3. Fundamentação Teórica ......................................................................... 3.1 O que é psicologia do desenvolvimento ........................................... 3.2 Pré historia da criança....................................................................... 3.3 Concepção da infância.................................................................. 3.4 Fases Psicossexuais .......................................