Proposta De Trabalho De Professor Coordenador De Apoio A

Eixo temático 4- Formação de Professores O COORDENADOR PEDAGÓGICO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I: A CAMINHO DA EMANCIPAÇÃO OU DEPENDÊNCIA. Leiliane da Silva Micena Gonçalves 1-UFPE Maria Joselma do Nascimento Franco 2-UFPE Resumo: O presente trabalho incide em um estudo de como o coordenador pedagógico educacional oferta a formação continuada, a caminho da emancipação ou dependência da rede municipal de educação da cidade de Caruaru /PE.…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DA GRADUAÇÃO DIVISÃO DE APOIO À GESTÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS FORMULÁRIO PARA INSCRIÇÃO – Edital PROGRAD/PFAUPE/UPE Nº 003/2013 ANEXO I Número de inscrição FORMULÁRIO I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO(S) PROPONENTE(S) *Item obrigatórios 1. DADOS CADASTRAIS Órgão / Entidade Proponente CNPJ Endereço Cidade UF CEP Telefone: Nome do Responsável Matrícula

incubadoras e pré-incubadoras de empresas são estruturas organizadas especificamente para gerar resultados em empresas nascentes. O Objetivo deste trabalho é analisar a estrutura organizacional de um programa interinstitucional de pré-incubação de empresas, a partir das teorias organizacionais de Mintzberg (2003). A fim de atender a proposta deste trabalho, será desenvolvida uma abordagem qualitativa exploratória e descritiva, através do desenvolvimento do estudo de caso de um programa…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI O que é PDI? É o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, a missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, a sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve ou que pretende desenvolver. PDI - FIVR 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 - Missão Formar cidadãos com competência técnica e compromisso social, e transmitir valores éticos de…

escola-------------------------------------------------p. 7 3-2- Observação e interação na Escola--------------------p. 8 4- Plano de Aula------------------------------------------------------p. 24 5-Entrevista com o Coordenador--------------------------------p. 25 6 Avaliação da Regência-------------------------------------------p. 27 7-Observação do trabalho do Diretor--------------------------p. 28 8- Considerações Finais---------------------------------p. 29 9-Referências…

de recursos, garante a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas. Consequentemente, busca contribuir para a melhoria da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens, bem como para fomentar debates em torno de novas metodologias de trabalho, novos olhares aos currículos e à prática pedagógica. Tem adesão da Secretaria de educação do Estado, nas escolas do Ensino Fundamental desde 2008 e atualmente encontra-se presente em 494 escolas estaduais, nas 17 Gerências Regionais…

conversa, o início de um trabalho de reflexão com o objetivo de orientar e socializar informações para o Diretor e o Vice-diretor da escola, no desempenho de suas atividades gerenciais relativas aos aspectos, organizacional, político, pedagógico e legal. No exercício construtivo da escola efetiva, a participação dos gestores é fundamental para a concretização de uma prática profissional que legitime o envolvimento de toda a comunidade escolar (alunos, professores, pais,…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ EDITAL DE CONCURSO PARA SELEÇÃO DE DOCENTES PARA APOIO FINANCEIRO NAS MODALIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO A Universidade Estácio de Sá (UNESA-RJ) torna público o presente EDITAL de abertura de inscrições ao processo seletivo para concessão de apoio financeiro a docentes (cursos presencias e/ou EAD) nas modalidades de Pesquisa Produtividade, Extensão Social e Extensão Inovadora da UNESA-RJ, referente ao período de fevereiro 2015 a janeiro 2016. As…

curso. Destacamos que além deste manual, a Gerência de Educação a Distância e os Polos de Apoio Presencial também estarão à disposição para auxiliá-lo (a) no que for necessário. Seu êxito é nosso maior compromisso. Bons estudos! 3 Manual do Aluno O Modelo 1. O MODELO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação a Distância pode ser entendida como uma forma de aprendizado, na qual as ações do professor e do aluno estão separadas no espaço e/ou no tempo. As principais características…

Ambiental na escola........................................................................17 O contexto da escola e da formação de professores ...................................19 O direito a aprendizagens que favoreçam o exercício da cidadania ..........20 A formação profissional dos professores .....................................................21 Desafios do trabalho de Educação Ambiental nas escolas..........................22 Caracterização do…