Pdi projeto diretor

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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI O que é PDI? É o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, a missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, a sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve ou que pretende desenvolver. PDI - FIVR

1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 - MissãoFormar cidadãos com competência técnica e compromisso social, e transmitir valores éticos de disciplina, respeito, liberdade e seriedade. 1.2. Objetivos da Instituição

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estimular a criação cultural, o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; formar diplomados, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento dasociedade brasileira; colaborar na formação contínua dos diplomados; articular a formulação, execução e avaliação do projeto institucional, base para os projetos pedagógicos específicos dos cursos; congregar cursos de graduação e pós-graduação, oferecidos em nível superior, bem como outros programas

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especiais em seus diversos níveis; preparar profissionais com base naconstituição de competências, habilidades, atitudes, valores e na aquisição, construção e produção de conhecimentos indispensáveis a sua formação; incentivar a investigação científica, visando ao desenvolvimento da educação da tecnologia e da criação e difusão da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio, com vistas a uma ação consciente sobre a realidade por meio da educação;suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional, possibilitando a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que serão adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração; estimular o conhecimento dos problemas mundiais, em particular os nacionais e regionais, a fim de prestar serviços especializados à comunidade eestabelecer com esta uma relação de reciprocidade; promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações e de outras formas de comunicação; promover a extensão, aberta à participação da população visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisacientífica e tecnológica geradas na instituição.

1.3 Princípios filosóficos e teórico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas da instituição Embasando seus valores e sua ação filosófica na justiça, na dignidade e na solidariedade, existirá uma proposta de formar um profissional crítico, consciente, reflexivo e participante, capaz de respeitar os valores éticos e de se desenvolverorientado para assumir com responsabilidade e liberdade suas ações e atitudes. A Instituição buscará proporcionar condições para que o discente possa:
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Aprender a conhecer (construção do conhecimento); Aprender a fazer (operacionalização do conhecimento); Aprender a conviver (socialização do conhecimento); Aprender a ser (atitudes diante do conhecimento);

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Aprender a comunicar(expressão do conhecimento).

1.4 Políticas de Ensino Formação de um profissional apto ao mercado de trabalho, dotado de um perfil ético, crítico e criativo necessários ao desenvolvimento de competências, comportamentos e habilidades imprescindíveis a sua atuação. Para atingir seu objetivo a proposta pedagógica das faculdades estará embasada na visão de uma instituição comprometida com a educaçãointegral do aluno, onde o aprender a conhecer; o aprender a fazer; o aprender a conviver; o aprender a ser e o aprender a comunicar contribuirão para o exercício de uma cidadania mais consciente e para a prática de valores éticos, pessoais e profissionais na sociedade. 1.5. Políticas de Pesquisa A pesquisa (ou investigação) que se desenvolverá no âmbito do trabalho pedagógico não poderá ser...
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