PROJETO DE PROFESSOR COORDENADOR DE N CLEO PEDAG GICO

PROJETO DE PROFESSOR COORDENADOR DE NÚCLEO PEDAGÓGICO Professora: Eliana Vaga/Cadastro: Anos Iniciais – Licenciatura Plena em Pedagogia 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais. ESCREVER NESSA PARTA SUA TRAJETÓRIA COMO DOCENTE 2. Justificativas e resultados esperados pala Diretoria de Ensino de Santos por meio do resultado do Saresp ou outras avaliações externas, do segmento nível no qual pretende atuar, desta diretoria de ensino. Nesta Proposta de Trabalho Pedagógico, objetivo minha inserção e integração à equipe de Delegacia de Ensino de Santos. Minha atuação nesta Unidade e no processo de ensino-aprendizagem referencia-se na ética profissional, nos nexos entre teoria e prática, nas experiências acumuladas em minha trajetória em instituições públicas de ensino fundamental e nos pressupostos de atributos sintetizados, levando em consideração a realidade efetiva e cultura local as quais devem ser vinculadas ao contexto global. Minha contribuição a esta Unidade Educacional será na construção de uma Educação de qualidade, contribuindo no processo de formação contínua dos docentes, discentes e nas ações organizacionais. As minhas ações enquanto contribuição e atribuição serão desenvolvidas por meios como apoio aos docentes e docentes, palestras, aulas formativas, leituras e discussão em espaço jeif, através de informativos e comunicados, de aportes…

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

INGLÊS À DISTÂNCIA (EAD) PARA ALUNOS - CONSULTA DE INTERESSE A Secretaria Estadual de Educação, através da Escola Virtual de Programas Educacionais (EVESP), visando ampliar a oferta de vagas dos Centros de Estudos de Línguas (CEL), que proporciona aos alunos, oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão lingüística e enriquecimento curricular, além de ampliar, no futuro, as possibilidades de inserção e atuação no mercado de trabalho, oferecerá aos alunos do Ensino…

encontram-se expressos no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado “Promoção do Ensino, da Conscientização e do Treinamento”. Nele podemos encontrar a proposta para o fortalecimento de atitudes, valores e ações consideradas ambientalmente saudáveis na perspectiva do desenvolvimento sustentável. Segundo esse documento, esse fortalecimento passa pela promoção do ensino, da conscientização e do treinamento. A implantação da Agenda 21 no Brasil, em especial o capítulo 36, contribuiu para…

EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SEESP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR EDILAMAR CRISTINI ALBERT DO NASCIMENTO Avaliação do Rendimento Escolar: Propostas de diagnóstico na elaboração de ações para os baixos desempenhos dos alunos do 9º ano, em Português e Matemática da EE Presciliano Pinto Oliveira, da Região de José Bonifácio. São Paulo 2011 EDILAMAR CRISTINI ALBERT DO NASCIMENTO Avaliação do Rendimento Escolar: Propostas de diagnóstico na elaboração…

todas as atividades da escola são curriculares ou não serão justificáveis no contexto escolar. Se não rompermos essa dissociação entre cultura e conhecimento não conseguiremos conectar o currículo à vida – e seguiremos alojando na escola uma miríade de atividades culturais que mais dispersam e confundem do que promovem aprendizagens curriculares relevantes para os alunos. (Fonte: Proposta Curricular do Estado de São Paulo, p. 8) Para que o currículo seja dinâmico, como a própria vida,…

PROF. CELSO PACHECO BENTIN" Aos onze dias do mês de fevereiro do ano de dois mil e nove, reuniram-se em uma das salas deste estabelecimento de ensino, sob a presidência dos Sr . Diretor Sérgio Araújo Leite, RG: 13.706.336-2, a Srª Vice- diretor Neide Maria Balassoni, RG: 8.422.947 e a Coordenadora Lucinéia Gomes, RG: 19.522.019-5 e os Professores do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Médio. Iniciamos a reunião com uma dinâmica que objetivou a apresentação da equipe gestora,…

PLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR COORDENADOR Objetivos gerais do PC: Visar o crescimento do aluno como sujeito no seu processo de formação como cidadão, bem como a melhoria do ensino e de um modo geral diagnosticar problemas da educação, tais como:Indisciplina, desinteresse, evasão, a miscigenação resultante da reestruturação e reorganização das Escolas. Auxiliar o corpo docente visando a otimização de seu trabalho, os alunos e Direção, sendo um elo de ligação entre estes;…

|[pic] | | | |SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO | | |COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR | | |DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE ITAPEVA …

atmosféricos. 7. Resíduos industriais. 8. Resíduos perigosos. 9. Metais pesados. 10. Compostos orgânicos. I. Título. Dedico este trabalho à minha família. Minha esposa, Sonia, que não se poupou e não se intimidou frente aos afazeres rotineiros, para que eu fosse poupado de quase todos eles, bem como encarando as necessidades de nossos três filhos: Gabriela, Graziela e Pedro, os quais quero que sintam-se também homenageados com a conclusão desta etapa de aprimoramento profissional,…