Meio ambiente

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Ministério da Educação
Secretaria de Educação Fundamental
Programa Parâmetros em Ação
Meio Ambiente na Escola
Caderno de apresentação
Junho de 2001Secretaria de Educação Fundamental
Iara Glória Areias Prado
Departamento de Política da Educação Fundamental
Walter Kiyoshi Takemoto
Coordenação-Geral de Educação Ambiental
Lucila Pinsard ViannaO Programa Parâmetros em Ação - Meio Ambientena Escola..................... 9
Mas, por que Meio Ambiente na escola? .....................................................11
Um pouco de história............................................................................................13
De onde vem a Educação Ambiental? ..........................................................13
A Educação Ambiental no Brasil e os sistemas deensino............................14
A Educação Ambiental na escola........................................................................17
O contexto da escola e da formação de professores ...................................19
O direito a aprendizagens que favoreçam o exercício da cidadania ..........20
A formação profissional dos professores .....................................................21Desafios do trabalho de Educação Ambiental nas escolas..........................22
Caracterização do programa...............................................................................25
Descrição dos materiais que compõem o programa....................................25
Kit do formador..................................................................................26
Kit do professor..................................................................................27
Guia do Formador..........................................................................................27
Guia de Atividades para Sala de Aula...........................................................29
Implementação do programa .............................................................................31Opções de implementação do programa .....................................................31
Fases de implementação do programa.........................................................32
Alguns requisitos para efetivar a proposta.......................................32
Atribuição de responsabilidades .......................................................33
Sumário“Mas o que importa nos homens sãoos olhos e os pés:
Trata-se de poder ver o mundo e ir ao seu encontro.”
Alfred Doblin, personagem do filme
Berlim Alexanderplatz, de R. FassbinderA
É com grande satisfação que entregamos às nossas escolas, por meio das secretarias
estaduais e municipais de educação, o material referente ao Programa
PARÂMETROS EM AÇÃO – MEIO AMBIENTE NA ESCOLA, que tem como propósito
apoiar e incentivar odesenvolvimento profissional de professores e especialistas em
educação, de forma articulada com a implementação dos Parâmetros e Referenciais
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, para a Educação Infantil e a
Educação Indígena e da Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos.
A idéia central desse programa é favorecer a leitura compartilhada; o trabalho
conjunto esolidário; a aprendizagem em parceria; a reflexão sobre atitudes e
procedimentos diante das questões ambientais como conteúdos significativos de
ensino e aprendizagem; as possibilidades de adoção transversal da temática
ambiental; e o desenvolvimento do projeto pedagógico. Dessa maneira, o
programa se propõe a trabalhar a temática ambiental nos currículos, no convívio
escolar e por meio deprojetos de Educação Ambiental inseridos no projeto
educativo da escola.
O Ministério da Educação, como gestor e indutor de políticas públicas, está
cumprindo sua parte, decorrente das recomendações da Lei 9.795/99 – que institui
a Política Nacional de Educação Ambiental –, que tornou obrigatória a inserção da
Educação Ambiental no currículo, de forma transversal, em todos os níveis e...
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