Projeto Jogos Educativos

FAEL CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - PROJETO DE PESQUISA INFORMÁTICA EDUCATIVA – Como um recurso pedagógico no último ano das séries iniciais. BELÉM –PÁ Outubro/ 2013 2 MARCOS MÜLLER PIEDADE CARDOSO ROSA IRENE DIAS LEAL ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCATIVA – Como um recurso pedagógico no ultimo ano das séries iniciais Projeto apresentado para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso - Projeto de Pesquisa do Profº. Orientador Miguel…

que tendências identifico no meu perfil de animador que podem ser moduladas, desenvolvidas e aperfeiçoadas? Binómio arte-educação Este binómio mereceu a reflexão de vários filósofos, pensadores e pedagogos. A arte, a expressão, a sensibilidade, o jogo, o prazer, a criatividade e a aprendizagem, são alguns dos factores e conceitos que se consideram determinantes quando nos debruçamos sobre o binómio arte e educação. Segundo Platão, a educação deveria recorrer a uma maiêutica, ou…

Período Jogos Educacionais Petrolina 2012 O computador na educação Ulysses Martins Siqueira Resumo: Nas circunstancias atuais de precariedade da educação brasileira o presente artigo tem por objetivo discutir a importância do uso computador no meio acadêmico, e a forma mais fácil de introduzir essa ferramenta nas escolas de todo o país, e as vantagens dos jogos educacionais no desempenho dos alunos. E como esses jogos podem ajudar…

RESUMO Desde a antiguidade o homem utiliza jogos de entretenimento para se divertir e desenvolver suas habilidades de raciocínio. Rizzi e Haydt (1998) afirmam que “o ato de jogar é tão antigo quanto o próprio homem, pois este sempre manifestou uma tendência lúdica, isto é, um impulso para o jogo”. os jogos de raciocínio lógico podem proporcionar significativas melhorias cognitivas. Com o avanço das linguagens de programação para ambientes gráficos e das ferramentas computacionais,…

importância dos Jogos no Processo de Alfabetização 1º de Março 2015 Antonia Nunes da Silva Maria do Espirito Santo R. Monteiro Rosimar Pereira da Silva A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia Licenciatura da Faculdade Instituto Educacional América, como requisito parcial de avaliação da disciplina__________________, sob orientação da professora Iselene Labres. 1º de Março 2015…

JOGOS ELETRONICOS: Tecnologia Geradora de temas no espaço educativo. O’HANA PROENÇA DE AZEVEDO Projeto de Monografia apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Monografia I do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM. Profe.(a)Orientador: Esp. Rovânia Barbosa Gomes PARACATU-MG FEVEREIRO/2011 SUMÁRIO 1- TITULO DO PROJETO 7 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 8 2 -INTRDODUÇÃO 9 3 JUSTIFICATIVA 10 4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 11 5 OBJETIVO 12

CONECTADO PEDaGOGIA PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SERIES INICIAIS Linhares 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SERIES INICIAIS Linhares 2014 2. OBJETIVO GERAL Investigar as dificuldades encontradas por alunos quanto ao ensino de matemática de duas turmas do (Quarto Ano do Ensino Fundamenal); levando-se em consideração a implantação dos jogos educativos nas…

formas que atraigan a los estudiantes que quieran aprender y asistir a la escuela Sumário INFORMÁTICA EDUCATIVA XIII 1.INTRODUÇÃO XIII 2. OBJETIVO XIV 3. PROJETOS XVI 3.1 Ed. Infantil XVI 3.2 1° a 4° série XVI 3.3 5ª a 8ª série XVII 3.4 Ensino Médio XVII 4. JOGOS E EDUCAÇÃO XVIII 4.1 Jogos educativos XIX 5. CONCLUSÃO XX LISTAS DE FIGURAS Gráfico 1: Exemplo do Auxílio da informática como recurso pedagógico na educação. XV Imagem 1: Crianças…

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Licenciatura em

através do jogo de papéis (faz de conta) que isso se torna possível. É uma forma de as crianças interpretarem e assimilarem o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas. Justificando tal afirmação, temos Wajskop (1995, p. 28), que nos diz que a brincadeira na perspectiva sócio-histórica é uma atividade social, humana, em que a criança “recria a realidade através da utilização de sistemas simbólicos próprios”. É uma atividade específica da infância. 25038 “O…