Planos De Aula Com Retas E Angulos

Vetores no espaço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Colinearidade, coplanaridade e dependência linear . . . . . . . . . . 43 Equações paramétricas de retas e planos . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Produto interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Equação cartesiana do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Orientação, produto vetorial e área . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Produto vetorial, produto misto e…

PLANO DE AULA Dados de identificação 1- ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFª MARIA SOLANGE LOPES DE BORBA Município: São João do Sul, SC. Disciplina: Matemática Série: 5ª série ou 6º ano Nível: Ensino Fundamental Turma: 602 Professor (as): Edna de Borba Cardoso e Suzana Scandolara Selau Tempo previsto: 2 h aula 2- Tema: Elementos da Geometria e suas representações. Subtemas: Ponto, Reta e Plano. 3- Justificativa O ponto,…

.....................12 8 PLANO DE UNIDADE- 6º ANO............................................................................13 9 PLANOS DE AULA- 6º ANO ................................................................................16 10 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ................................................................................20 11 PLANO DE UNIDADE- 7º ANO............................................................................23 12 PLANOS DE AULA- 7º ANO ..................

. . . . Vetores no espaço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Colinearidade, coplanaridade e dependência linear . . . . . . . . . . Equações paramétricas de retas e planos . . . . . . . . . . . . . . . . Produto interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Equação cartesiana do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Orientação, produto vetorial e área . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 9 19 31 43 53 65 81 95 Produto vetorial, produto misto

geométricos definem e articulam o espaço: ponto, linha, plano e volume. Fonte: CHING, Francis D. K, BINGGELLI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. São Paulo: Bookman, 2006. p.11 ENTES GEOMÉTRICOS • PONTO – Não tem dimensão. Graficamente, expressa-se o ponto pelo sinal obtido quando se toca a ponta do lápis no papel. (Representa-se por uma letra maiúscula). .B .A • Sua representação também se dá pelo cruzamento de duas linhas, que podem ser retas ou curvas. C • Quando…

Introdução às Ciências Físicas 1 SUMÁRIO Volume 1 MÓDULO 1 – O método científico e o modelo geométrico para a luz Para começar... ......................................................................................................................... 7 Aula 1 – Construindo um modelo geométrico para a luz Introdução ....................................................................................................................11 O que é o método…

ACT - ArmCad Technology ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA - DESENHO GEOMÉTRICO CURSOS: ENGENHARIA CIVIL e ENGENHARIA AMBIENTAL PROFESSOR: RENATO CELINI BADIALE NOTAÇÕES DE AULA DO 1O SEMESTRE BIBLIOGRAFIA BÁSICA: FRENCH, Thomas E., VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica – 8ª Edição. São Paulo. Editora Globo, 1995. JANUÁRIO, A. J. Desenho Geométrico. Florianópolis. Editora da UFSC, 2000. KANEGAE, C. F., LOPES E. T. Desenho Geométrico. São…

pela preparação de um plano de aula detalhado que siga as instruções a seguir. Não é necessário implementar a aula, apenas realizar sua preparação segundo os conteúdos indicados. O trabalho impresso deverá ser entregue nos polos na data da avaliação escrita. A nota do trabalho tem peso 1, a nota da prova tem peso 2. NF=(NT+2xNP)/3 Pólo: Nome da cidade pólo Acadêmico(a): nome completo (sem abreviações) do aluno(a) RA: número do registro acadêmico Plano de Aula Tema:…

de Geometria Analítica Prof. Carlos Moreira Dep. Matemática, ICEx, UFMG sala 4213, tel. 3409-5779 cmoreira@mat.ufmg.br Livro-texto: “Elementos de Geometria Analítica” Edson Durão Júdice disponível na Biblioteca Central / UFMG 514.12 J92e Aula 1 1 Prof. Carlos Moreira 8/3/2010 A Geometria, assim como outras áreas da matemática, conta com registros históricos que datam de pelo menos 4000 anos atrás. Egípcios e mesopotâmios dispunham de sistemas de numeração bem…

possível observar o comportamento dos raios refletido e refratado e seus respectivos ângulos, de acordo com o raio e o ângulo incidente, em cada situação. A coleta e análise dos dados nos experimentos permitiu a visualização do que diz as leis de reflexão e a lei de Snell. Então, através da realização dos experimentos, pudemos identificar e descrever as leis de reflexão e refração. Material utilizado Espelho plano Disco ótico Dióptro semicircular Introdução…