Resenha planos de aula Neoclassicismo e Romantismo

Planos de aula: Neoclassicismo e Registrar e Romantizar um Fato. Plano de aula 1 – Neoclassicismo Introdução O plano de aula de Neoclassicismo feito por Valéria Peixoto de Alencar, aborda através de leitura e interpretação de alguns textos e leitura de imagens e a contextualização histórica neoclássica no Brasil. Também oferece aos alunos a criação de obras para uma exposição de arte. No primeiro texto sugerido para a leitura o aluno pode obter informações referentes à chegada da Missão Artística Francesa ao Brasil, que tinha entre outros objetivos impulsionar o ensino da arte e da produção artística no país. Os artistas dessa missão, tinham como modelo o neoclassicismo. Entre o artista de maior destaque estava Debret. O segundo texto aborda brevemente a pintura acadêmica no Brasil, o quanto ela era influenciada pela Europa e seus padrões de beleza e temas mitológicos e históricos que buscavam enaltecer o império e o nacionalismo. Cita também os principais artistas acadêmicos, Pedro Américo de Figueiredo e Melo, Vitor Meireles e José Ferraz de Almeida Junior. Resenha Crítica: pontos positivos Um dos pontos positivos do plano de aula é a possibilidade do aluno contextualizar, através dos dois textos, uma parte da história do Brasil e conhece-la, tendo a arte como registro dos costumes e da cultura daquele período. O fazer artístico também foi bem trabalhado no plano de aula com a proposta para os alunos elaborarem desenhos para uma exposição à partir das imagens

Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo PROFESSOR: NILTON SILVANDIR BANDECA ALEIZA VAZ DE CAMPOS, R.A: 1137536 EDUCAÇÃO ARTISTICA Batatais 2014 ____________________________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLA texto Nos meus planos de aulas que eu escolhi eu acho que está tudo bem esclarecido, mas tem algumas coisas que poderiam melhorar. A historia da arte está bem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PRATICA – ENSINO DE ARTE: NEOCLASSICISMO E ROMANTISMO CECILIA LIRA CARMINATI-RA1086829 Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: História da Arte Professora: Suely Beneti de V. M. Cruz Vitória 2013 PROJETO DE PRATICA Titulo do Projeto “Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo Entrega do…

Curso Educação Artística - EAD Disciplina História da Arte: Da Pré-história ao Realismo Professor Responsável "Atividade no Portfólio" Nome do Aluno e RA Resenha crítica dos planos de aula: Neoclassicismo, Romantismo e Realismo. Fazer artístico, contextualização histórica e leitura de imagens 1 - Neoclassicismo: O plano de aula Neoclassicismo de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização…

EAD Disciplina História da Arte: Da Pré-história ao Realismo Professor Responsável "Atividade no Portfólio" Nome do Aluno e RAResenha crítica dos planos de aula: Neoclassicismo, Romantismo e Realismo. Fazer artístico, contextualização histórica e leitura de imagens 1 -Neoclassicismo: O plano de aula Neoclassicismo de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Neoclássico, por meio da leitura de dois textos: Missão ArtísticaFrancesa e Arte…

Plano de Aula: Disciplina: Artes – Neoclassicismo Turma B – Ensino Fundamental II Objetivos: Compreender o conceito de Neoclassicismo e conhecer os principais artistas no Brasil. Identificar o movimento expressivo que servia a burguesia ascendente, compreender a ideia de modernidade e identificar o século XIX como o século das revoluções Comentários: Movimento que surgiu na Europa e defendia o ressurgimento da Arte Antiga. Chegou ao Brasil em 1.808 por influência da corte…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Publicidade e Propaganda Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estética e História da Arte 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As…

Decreto de 12 de outubro de 1820, assinado por EL Rei, D. João VI. [2] Utilizando como objeto de estudos o Portal da antiga Academia Imperial de Belas Artes [Figura 1], construída pelo arquiteto francês, Grandjean de Montigny (1776 - 1850), integrante da Missão Francesa e professor de arquitetura civil na referida Academia - além de ter sido um dos membros da missão artística que mais tempo viveu no Brasil, tendo abraçado o país como sua segunda pátria - farei uma análise daquela que…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Estética e História da Arte Período Letivo: 2° sem/2013 C.H. Teórica: 60 CURSO: Design Série: 2ª Série Periodo: Não definido C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2013 1º C.H. Total: 80 Ementa Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As…

Cronograma de Aulas Data Tema 26/2 Apresentação do professor e do PEA e introdução à disciplina. O papel da arte na história. Orientação de ATPS. 12/03 Arte da civilização Egéia e arte grego romana. Orientação de ATPS. 19/03 A arte Cristã Primitiva, Arte Bizantina e Arte na Idade Média 22/03 - reposição A arte Cristã Primitiva, Arte Bizantina e Arte na Idade Média. 26/03 Renascimento. Orientação de ATPS. . Entrega da etapa 1 da ATPS. 02/04 Confronto Cultural: o período das…